Penggunaan teknologi digital dalam pendidikan kini menjadi satu keperluan penting. Berdasarkan pengalaman peribadi, transformasi dari pembelajaran tradisional kepada digital bukan sahaja membantu meningkatkan keberkesanan pengajaran, malah membolehkan pelajar belajar dengan lebih fleksibel. Sebagai contoh, aplikasi untuk membuat nota secara digital membolehkan pelajar menyimpan dan mengakses bahan pembelajaran di mana saja tanpa perlu membawa buku fizikal. Selain itu, guru juga dapat menggunakan teknologi digital untuk menyediakan latihan yang lebih menarik dan interaktif, seperti kuiz online dan modul pembelajaran yang boleh diubah suai mengikut tahap kefahaman pelajar. Ini secara tidak langsung meningkatkan minat pelajar untuk belajar dan menguasai subjek seperti Bahasa Melayu (BM) dan Reka Bentuk dan Teknologi (RBT). Proses merekod data juga menjadi lebih mudah dengan sistem digital yang membolehkan guru menyelaraskan pengurusan markah, kehadiran, dan prestasi pelajar tanpa kerja manual yang melelahkan. Dari segi sudut motivasi, penggunaan pendekatan 'POV: Dulu cikgu digital, sekarang cikgu BM & RBT' memberi gambaran bagaimana guru dapat mengembangkan penggunaan teknologi dalam mengajar subjek yang berbeza dengan lebih efektif. Pengalaman ini membuktikan bahawa digitalisasi dalam pendidikan bukan sekadar trend, tetapi sebuah keperluan untuk memastikan pelajar dapat mengikuti perkembangan ilmu dengan cara yang lebih moden dan berkesan. Pendekatan ini juga menggalakkan penggunaan teknologi dalam kalangan pelajar demi menambah kemahiran abad ke-21 yang sangat penting dalam era digital masa kini.