ใน 1 ชั่วโมง เด็กๆ รู้หน้าที่ของตัวเองเป็นอย่างดีเลย✨☁️

จากประสบการณ์การสอนที่แอ้มได้ทดลองใช้วิธีสอนโดยการแบ่งเวลาเป็นชั่วโมงละหนึ่งเพื่อให้เด็กๆ ได้รู้หน้าที่ของตนเองและปฏิบัติหน้าที่อย่างชัดเจน พบว่าเมื่อกำหนดเวลาชัดเจน เด็กๆ มีสมาธิสูงขึ้นและทุ่มเทกับการเรียนรู้มากขึ้น นอกจากนี้ การจัดกิจกรรม Discussions หรือการอภิปรายในกลุ่มย่อยหลังจากทำแบบฝึกหัดเสร็จสามารถช่วยให้เด็กๆ เข้าใจบทเรียนได้ดีขึ้น โดยทุกคนมีโอกาสพูดและรับฟังความคิดเห็นกัน ทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และพัฒนาทักษะการสื่อสารอย่างเป็นธรรมชาติ สิ่งที่ครูแอ้มพบว่ามีประสิทธิภาพมาก คือการเทรนเด็กก่อนเริ่มทำกิจกรรมเพื่อให้รู้ว่าควรทำอะไร เมื่อไหร่ และต้องร่วมมือกันอย่างไรใน 1 ชั่วโมงนั้น ซึ่งการวางแผนและการเตรียมตัวล่วงหน้าทำให้การสอนเป็นไปอย่างราบรื่นและบรรลุเป้าหมายอย่างที่วางไว้ โดยรวมแล้ว วิธีการนี้เหมาะสำหรับครูที่ต้องการเสริมสร้างความรับผิดชอบส่วนบุคคลและการทำงานร่วมกันในเด็กอย่างมีประสิทธิผล และยังช่วยสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่สนุกสนานและกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมมากขึ้นในชั้นเรียน