สุดยอดมากค่ะ ทรรศนะคติเป็นเริศ
บทบาทมหาวิทยาลัยเป็นสถานที่ประดิษฐ์ปัญญา ประสบการณ์เปลี่ยนชีวิต ชี้คนตั้งคำถามรับทุนการศึกษาแต่ทำงานไม่ตรงสาย เป็นการมองที่แคบ
.
ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร #อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กล่าวถึงกรณีมีคนตั้งคำถามรับทุนการศึกษาแต่ทำงานไม่ตรงสายว่า บทบาทของมหาวิทยาลัย ไม่ใช่เป็นเรื่องของการศึกษา หรือการเรียนรู้ในห้องเรียน แต่เ ป็นการเชื่อมโยงเรื่องของการเปลี่ยน แปลงภายใต้บริบทใหม่ของโลก และเราจะปรับตัวอย่างไร
.
บทบาทใหม่ของมหาวิทยาลัย ไม่ได้เป็นเรื่องของการศึกษาที่เป็นการให้ความรู้เพียงอย่างเดียว เพราะความรู้ล้าสมัยไปตามกาลเวลา แต่ความฉลาด และทักษะที่บ่มเพาะในระหว่างเรียนจะทำให้ผู้ที่เรียนจบ เต็มไปด้วยทักษะในการแก้ไขปัญหาชีวิต
.
ในส่วนของจุฬาฯ มีทุนการศึกษาให้กับนิสิตทุกรูปแบบ เช่นที่นายบวรทัต เป็งสุข หรือ #ฮลุนโซโล่ ได้รับ ซึ่งไม่ได้เป็นการให้ทุนการศึกษา แต่เรา #ให้ทุนชีวิต
.
จากประสบการณ์ตรงที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับระบบทุนการศึกษาของมหาวิทยาลัยไทย โดยเฉพาะกรณีของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยนั้น ต้องบอกว่าการให้ทุนไม่ใช่เพียงแค่การสนับสนุนเรื่องการเงิน แต่เหมือนเป็นการให้ "ทุนชีวิต" ที่มุ่งเน้นการบ่มเพาะทักษะที่จำเป็นต่อการเผชิญกับโลกปัจจุบันและอนาคต โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคที่ความรู้เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ความรู้ที่ได้รับในห้องเรียนอาจล้าสมัยได้ แต่ทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และความฉลาดทางอารมณ์ที่มหาวิทยาลัยส่งเสริม จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถปรับตัวและสร้างโอกาสในหลากหลายเส้นทาง ผมเห็นด้วยกับที่ ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร กล่าวไว้ว่า การทำงานไม่ตรงสายกับทุนที่ได้รับ ไม่ควรถูกตีความในแง่ลบ เพราะมหาวิทยาลัยไม่ได้เตรียมนักศึกษาให้เป็นเพียงแค่ผู้ที่มีความรู้จำเพาะด้านใดด้านหนึ่งเท่านั้น แต่เตรียมนักศึกษาให้มีทักษะชีวิตและความฉลาดแก้ไขปัญหาในบริบทของโลกที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ สำหรับกรณี "ฮลุนโซโล่" ที่ได้รับทุนจากจุฬาฯ นั้น ก็เป็นตัวอย่างที่ดีของการให้ "ทุนชีวิต" ที่ไม่จำกัดเพียงแค่ความรู้ในวิชาการ แต่เป็นการสนับสนุนให้เขาเติบโตและพัฒนาศักยภาพในเส้นทางที่ตนเองเลือกอย่างเต็มที่ จากประสบการณ์ส่วนตัว ผมพบว่าเมื่อเรามีโอกาสพัฒนาทักษะที่หลากหลาย มีความสามารถในการปรับตัว และมีจิตใจที่แข็งแกร่ง มันจะช่วยให้เราสามารถประสบความสำเร็จในชีวิตได้อย่างยั่งยืนไม่ว่าจะเลือกเส้นทางใดก็ตาม ดังนั้น การมองทุนการศึกษาเพียงแค่ภาพงานตรงสายอย่างเดียวจึงเป็นมุมมองที่แคบเกินไป มหาวิทยาลัยยุคใหม่จึงต้องสร้างสรรค์ "ทุนชีวิต" เพื่อให้ผู้เรียนพร้อมเผชิญกับความท้าทายในโลกที่ซับซ้อนและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วนี้ได้อย่างมั่นใจและสำเร็จในแบบของตัวเอง