Selama Ramadan, pengalaman saya sebagai orang tua menunjukkan betapa pentingnya kebijakan pemerintah yang melarang PR berlebihan ini. Anak-anak dapat fokus menjalankan ibadah puasa tanpa terganggu oleh beban tugas sekolah yang menumpuk. Dengan pembelajaran mandiri di rumah dan lingkungan sekitar, mereka lebih leluasa mengatur waktu antara belajar dan beribadah. Dalam praktiknya, pembelajaran adaptif tanpa harus bergantung pada gawai juga membantu mengurangi stres dan ketergantungan teknologi yang kadang dirasakan siswa. Selain itu, kegiatan tatap muka yang kembali digelar dengan agenda seperti tadarus, pesantren kilat, dan kajian keagamaan sangat efektif dalam memperkuat nilai spiritual dan karakter siswa selama bulan suci. Surat Edaran Bersama dari Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Menteri Agama, dan Menteri Dalam Negeri ini menjadi langkah yang sangat positif untuk menjaga keseimbangan antara pendidikan dan ibadah. Dengan aturan jelas bahwa tidak ada biaya tambahan besar, orang tua pun bisa lebih tenang. Secara keseluruhan, pengalaman Ramadan 2026 menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang fleksibel dan tidak memberatkan membawa manfaat besar bagi kualitas hidup dan pendidikan siswa. Hal ini bisa menjadi contoh bagi kebijakan pembelajaran di bulan puasa pada tahun-tahun mendatang agar lebih manusiawi dan berorientasi pada kesejahteraan.