Give a summary of social subjects
Share summary# Social subjectsCan be taken together. Many people are currently off school. Believe that one of the activities that children do is to prepare to read books to prepare for the college entrance exam. Or some people read the 2nd semester content. Fight!# dek69
# Summary of social studies # Share summary # Prepare the exam
หลายคนทักมาว่าอ่านเรื่อง “การนับศักราช” แล้วงง โดยเฉพาะตอนเจอคำถามแนว “จ.ศ. ปัจจุบัน” หรือให้เทียบปีจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์ เลยขอเติมทริคที่เราใช้ท่องและทำโจทย์ให้ไวขึ้นค่ะ 1) ทำความเข้าใจก่อนว่า “ศักราช” คืออะไร ศักราชคือระบบการนับปีที่เริ่มต้นจากเหตุการณ์สำคัญ/การตั้งราชธานี/ศาสนา ทำให้แต่ละศักราชมี “จุดเริ่ม” ไม่เหมือนกัน เวลาเจอข้อสอบให้ตั้งหลักก่อนว่าโจทย์กำลังให้ “แปลงไป-แปลงกลับ” ระหว่างศักราชไหน 2) สูตรแปลงศักราชที่ออกบ่อย (จำเป็นสุด) - พ.ศ. ↔ ค.ศ. พ.ศ. = ค.ศ. + 543 ค.ศ. = พ.ศ. - 543 - ม.ศ. (มหาศักราช) ↔ ค.ศ. ค.ศ. = ม.ศ. + 78 ม.ศ. = ค.ศ. - 78 - จ.ศ. (จุลศักราช) ↔ ค.ศ. ค.ศ. = จ.ศ. + 638 จ.ศ. = ค.ศ. - 638 - ร.ศ. (รัตนโกสินทร์ศก) ↔ ค.ศ. ค.ศ. = ร.ศ. + 1781 ร.ศ. = ค.ศ. - 1781 ทริคจำของเรา: แปลงให้เป็น “ค.ศ.” ก่อน แล้วค่อยไปศักราชอื่น จะไม่สับสน (เหมือนใช้ค.ศ.เป็นตัวกลาง) 3) “การนับช่วงเวลา” ทำให้ไม่พลาด เวลาถามว่า “ห่างกันกี่ปี” ให้แปลงให้อยู่ศักราชเดียวกันก่อน แล้วค่อยลบ เช่น ช่วงเวลา = ปีหลัง - ปีก่อน ถ้าโจทย์ถาม “กี่ปีมาแล้วจนถึงปัจจุบัน” ให้ใช้ปีปัจจุบัน (ค.ศ.หรือพ.ศ.ที่โจทย์กำหนด) แล้วลบปีเหตุการณ์ 4) ตัวอย่างโจทย์แนว “จ.ศ. ปัจจุบัน” สมมติถามว่า “ปีปัจจุบันเป็น จ.ศ. เท่าไร” (ถ้าใช้ปีปัจจุบันเป็น พ.ศ. ให้แปลงก่อน) - เริ่มจาก พ.ศ. → ค.ศ. (ลบ 543) - จาก ค.ศ. → จ.ศ. (ลบ 638) ทำตามขั้นนี้ทีละสเต็ป จะไม่หลงเครื่องหมายบวก/ลบ 5) เช็กลิสต์ก่อนส่งคำตอบ (ช่วยลดผิดง่ายๆ) - โจทย์อยากได้ศักราชอะไร “ปลายทาง” ต้องชัด - อย่าลืมแปลงเป็นค.ศ.เป็นทางผ่าน (ถ้าไม่ถนัดแปลงตรง) - ได้ปีแล้วดูความสมเหตุสมผล: ถ้าเป็นเหตุการณ์โบราณมาก แต่ดันได้ปี “น้อย/ใหม่” เกินไป แปลว่าบวก-ลบสลับ หวังว่าส่วนเติมนี้จะช่วยให้ทำข้อสอบเรื่องการนับศักราชและการนับช่วงเวลาได้คล่องขึ้นนะคะ ถ้าอยากให้เรายกตัวอย่างโจทย์เพิ่มแบบ 5-10 ข้อพร้อมเฉลย บอกได้เลย เดี๋ยวทำแพตเทิร์นที่ออกบ่อยให้ค่ะ