💛 āļˆāļ°āļˆāļ”āļˆāļģāđāļ•āđˆāļŠāļīāđˆāļ‡āļ”āļĩāđ† 💛

6/19 āđāļāđ‰āđ„āļ‚āđ€āļ›āđ‡āļ™

... āļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰āđ„āļ›āđ€āļĒāļ·āļ­āļ™āļ™āļ„āļĢāļĻāļĢāļĩāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĢāļēāļŠāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰ āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ‰āļąāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļ›āļĢāļ°āļ—āļąāļšāđƒāļˆāļāļąāļšāļĢāđ‰āļēāļ™āļāļēāđāļŸāđāļĨāļ°āļ‚āļ™āļĄāļŦāļ§āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āđƒāļ™āļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ CHOR Coffee & Dessert āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āļīāļ”āđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāđ€āļŠāđ‰āļēāļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āđ€āļĒāđ‡āļ™ (08:00-18:05) āļ”āđ‰āļ§āļĒāļšāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļąāļ™āđ€āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ•āļāđāļ•āđˆāļ‡āļĢāđ‰āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ”āļđāļ­āļšāļ­āļļāđˆāļ™ āļŠāļ§āļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāļœāđˆāļ­āļ™āļ„āļĨāļēāļĒāļˆāļēāļāļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļļāđˆāļ™āļ§āļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ§āļąāļ™ āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļšāļĄāļēāļāļ„āļ·āļ­āđ€āļĄāļ™āļđāļāļēāđāļŸāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļ­āļĄāļāļĢāļļāđˆāļ™āđāļĨāļ°āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ§āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļ—āļąāđ‰āļ‡āđ€āļ„āđ‰āļ āđ€āļšāđ€āļāļ­āļĢāļĩāđˆ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ§āļēāļ™āļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāļŠāļĄāļœāļŠāļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ­āļāļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒāđƒāļ•āđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĨāļ‡āļ•āļąāļ§ āđƒāļ™āļāļēāļ™āļ°āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļĢāļąāļāļāļēāđāļŸāđāļĨāļ°āļ‚āļ™āļĄāļŦāļ§āļēāļ™ āļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰āļĨāļīāđ‰āļĄāļĨāļ­āļ‡āđ€āļĄāļ™āļđāļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļ™āļĩāđˆāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ‚āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļĢāļ‡āļˆāļģāļ”āļĩāđ† āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļāđ‡āļšāđ„āļ§āđ‰āļ•āļĨāļ­āļ”āđ„āļ› āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļĢāļŠāļŠāļēāļ•āļīāļ—āļĩāđˆāļ­āļĢāđˆāļ­āļĒāđāļĨāđ‰āļ§ āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļžāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļĒāļąāļ‡āļ­āļšāļ­āļļāđˆāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļīāļ•āļĢ āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļšāđ‰āļēāļ™ āđāļĨāļ°āļĒāļąāļ‡āļŠāļ°āļ—āđ‰āļ­āļ™āļ–āļķāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđƒāļŠāđˆāđƒāļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ”āļđāđāļĨāļĨāļđāļāļ„āđ‰āļēāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļ—āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļēāļ™āļ„āļĢāļĻāļĢāļĩāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĢāļēāļŠ āļ­āļĒāļēāļāđāļ™āļ°āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āđāļ§āļ°āļĄāļēāļĨāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆ CHOR Coffee & Dessert āļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļēāļāļēāđāļŸāļ­āļĢāđˆāļ­āļĒ āļ„āļ·āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļĢāļ‡āļˆāļģāļ”āļĩāđ† āļ—āļĩāđˆāļ­āļĒāļēāļāļˆāļ”āļˆāļģāđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļšāļĄāļēāļ­āļĩāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™ āļ™āļĩāđˆāļ„āļ·āļ­āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ—āļĩāđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ‰āļąāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ§āđˆāļēāļāļēāļĢāļˆāļ”āļˆāļģāđāļ•āđˆāļŠāļīāđˆāļ‡āļ”āļĩāđ† āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđāļ„āđˆāļ„āļģāļžāļđāļ” āđāļ•āđˆāđ€āļāļīāļ”āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāđ† āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļĢāļąāļāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ™āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡āđ†

āđ‚āļžāļŠāļ•āđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡

āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāļˆāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ•āļšāļ™ iPad ✍ïļðŸ“š
āļāļēāļĢāļˆāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ•āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āđ„āļĄāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ§āļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” āđāļ•āđˆāļ„āļ§āļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ—āļĩāđˆāļ­āđˆāļēāļ™āļ‡āđˆāļēāļĒ āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ„āļ§ āđāļĨāļ°āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļŠāđ„āļ•āļĨāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļ—āļšāļ—āļ§āļ™āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļĄāļēāļāļĒāļīāđˆāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™ âœĻ āļŠāļīāđˆāļ‡āļŠāļģāļ„āļąāļāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļĢāđƒāļŠāđˆāđƒāļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ• āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ â€Ē āļāļēāļĢāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ—āļĄāđ€āļžāļĨāļ•āļŦāļĢāļ·āļ­āļžāļ·āđ‰āļ™āļŦāļĨāļąāļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļšāļēāļĒāļ•āļē 📄 â€Ē āļ‚āļ™āļēāļ”āđāļĨāļ°āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ›āļēāļāļāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ ðŸ–Šïļ â€Ē āļāļēāļĢ
labyrinth

labyrinth

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 1177 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

āļ āļēāļžāļŦāļ™āđ‰āļēāļ›āļāļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­āļŠāļĢāļļāļ›āļ§āļīāļ˜āļĩāļˆāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ•āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ§ āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ Cornell Method āđ‚āļ”āļĒ Skooldio āļĄāļĩāļ•āļąāļ§āļāļēāļĢāđŒāļ•āļđāļ™āļŠāļĩāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļ‡āļ–āļ·āļ­āļ›āļēāļāļāļēāđāļĨāļ°āļ”āļīāļ™āļŠāļ­āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
āļ āļēāļžāđāļŠāļ”āļ‡āļ›āļąāļāļŦāļēāļāļēāļĢāļˆāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ•āđāļšāļšāđ€āļ”āļīāļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāļ”āđ„āļ›āđāļĨāđ‰āļ§āļˆāļģāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļŦāļĢāļ·āļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļŠāļĩāļĒāđ€āļ§āļĨāļēāļŦāļēāđƒāļŦāļĄāđˆ āļĄāļĩāļ•āļąāļ§āļāļēāļĢāđŒāļ•āļđāļ™āļŠāļĩāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļ‡āđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļāļąāļ‡āļ§āļĨāđƒāļˆ
āļ āļēāļžāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāļ‚āļ­āļ‡ Cornell Method āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļˆāļ”āļˆāļģāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđ„āļ”āđ‰āļĢāļ°āļĒāļ°āļĒāļēāļ§āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļĒāļēāļāđ† āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļĢāļđāļ›āļ‚āļ­āļ‡ Walter Pauk āļœāļđāđ‰āļ„āļīāļ”āļ„āđ‰āļ™
āļŠāļĢāļļāļ›āļ§āļīāļ˜āļĩāļˆāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ• â€˜āļ„āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ§â€™ ðŸ”Ĩ
āļ§āļīāļ˜āļĩāļˆāļ”āļ‡āļēāļ™āļ™āđ‰āļ­āļĒāļĨāļ‡ āđāļ•āđˆāđ€āļāđ‡āļšāļ„āļĢāļšāļ—āļļāļāļ›āļĢāļ°āđ€āļ”āđ‡āļ™! āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ Cornell Method . āļāļēāļĢāļˆāļ”āđ‚āļ™āđŠāļ•āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļē āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāļˆāļģāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ›āđ„āļ”āđ‰ āđāļ•āđˆāļ›āļąāļāļŦāļēāļŦāļĨāļēāļĒāđ† āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ„āļ·āļ­ āđ€āļĢāļēāļˆāļ”āđ„āļ›āđāļĨāđ‰āļ§ āđāļ•āđˆāļˆāļģāļ­āļ°āđ„āļĢāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒ āļˆāļ°āđ€āļ­āļēāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļāđ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļŠāļĩāļĒāđ€āļ§āļĨāļēāļĄāļēāļ™āļąāđˆāļ‡āļŦāļēāđƒāļŦāļĄāđˆ ðŸĨđ . 📌 āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļˆāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ•āđāļšāļš Cornell Method āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™
Skooldio

Skooldio

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 1172 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

āļ āļēāļžāđāļ—āđ‡āļšāđ€āļĨāđ‡āļ•āđāļŠāļ”āļ‡āļŦāļ™āđ‰āļēāļžāļ­āļ”āđāļ„āļŠāļ•āđŒ āļŦāļđāļŸāļąāļ‡ āđāļāđ‰āļ§āļāļēāđāļŸāđ€āļĒāđ‡āļ™ āļ›āļēāļāļāļē āđāļĨāļ°āļŠāļĄāļļāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ• āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄ â€œ3 āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļˆāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ• āđāļšāļšāļĄāļĩāļĢāļ°āļšāļš (āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđ„āļ”āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡)” āđāļĨāļ°āļ„āļģāđāļ›āļĨāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ.
āļ āļēāļžāđāļ—āđ‡āļšāđ€āļĨāđ‡āļ•āđāļŠāļ”āļ‡āļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­āđāļĨāļ°āļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒ â€œ1. āđ‚āļ™āđ‰āļ•āđ„āļ­āđ€āļ”āļĩāļĒāļŠāļąāđˆāļ§āļ„āļĢāļēāļ§ (Fleeting Notes)” āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļˆāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļ—āļĩāđˆāđāļĨāđˆāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§āļĨāļ‡āđƒāļ™āļĄāļ·āļ­��āļ–āļ·āļ­āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļĄāļļāļ”āļžāļāļžāļē.
āļ āļēāļžāđāļ—āđ‡āļšāđ€āļĨāđ‡āļ•āđāļŠāļ”āļ‡āļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­āđāļĨāļ°āļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒ â€œ2. āđ‚āļ™āđ‰āļ•āļŠāļĢāļļāļ›āļˆāļēāļāđāļŦāļĨāđˆāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ (Literature Notes)” āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ­āđˆāļēāļ™ āļŠāļĢāļļāļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ āļēāļĐāļēāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđāļĨāļ°āđ„āļĄāđˆāļ„āļąāļ”āļĨāļ­āļāļ„āļģāđ€āļ›āđŠāļ°āđ†.
✍ðŸŧ 3 āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļˆāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ• â†’ āđāļšāļšāļĄāļĩāļĢāļ°āļšāļš (āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđ„āļ”āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡)
(💎Niklas Luhmann āđ€āļ‚āļēāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĄāļĩāļŠāļĄāļ­āļ‡ āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒ — āđāļ•āđˆāļĄāļĩāļĢāļ°āļšāļšāđ‚āļ™āđ‰āļ•āļŠāļ·āđˆāļ­āļ§āđˆāļē Zettelkasten āļ—āļĩāđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰ “āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļĒāļ­āļ”āļāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰āđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļˆāļšâ€) āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ„āļļāļ“āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡ â›āļĢāļ°āļšāļšāļšāļąāļ™āļ—āļķāļāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰âœ āļ„āļļāļ“āļˆāļ°āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļˆāđ‰āļēāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ” āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđāļ„āđˆāļœāļđāđ‰āđ€āļŠāļžāļĄāļąāļ™. (When you create a knowledge management systemâ€Ķyou become an owner of ideas, not just
āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļ‰āļąāļ™āđƒāļ™1%

āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļ‰āļąāļ™āđƒāļ™1%

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 2155 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

āļˆāļ”āļ­āļ°āđ„āļĢāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āļĄāļ§āļĨāļāļŽāļŦāļĄāļēāļĒ
āđāļŠāļĢāđŒāļāļąāļ™āđ„āļŦāļĄ āļˆāļ”āļ­āļ°āđ„āļĢāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āļĄāļ§āļĨāļāļŽāļŦāļĄāļēāļĒ â€Ē āļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļĢāļēāļŠāļ­āļšāļˆāļ”āļĒāđˆāļ­āļ•āļēāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆ āļāļąāļšāļĄāļĩāļ„āļģāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļšāđ‰āļēāļ‡ āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļšāđ‰āļēāļ‡ āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļĩāļāļēāļšāđ‰āļēāļ‡ āļ–āđ‰āļēāļŠāļ­āļš āđāļ•āđˆāļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆāļˆāļ”āļĒāđˆāļ­ āļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļˆāļ” āđāļ•āđˆāļžāļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĒāļ­āļ°āđ†āđ€āļ‚āđ‰āļē āļ›āļĢāļ°āļĄāļ§āļĨ=āđāļŦāļĨāđˆāļ‡āļĢāļ§āļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āļīāļ”āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđ€āļĒāļ­āļ° āļĄāļąāļ™āļˆāļ°āļˆāļģāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ­āļ‡āļˆāļēāļāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļˆāļ” #Lemon8āļŪāļēāļ§āļ—āļđ #āđāļŠāļĢāđŒāļ—āļĢāļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ #āđāļŠāļĢāđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
āļšāļąāļ™āļ—āļķāļāļˆāļēāļāļĢāļīāļ™

āļšāļąāļ™āļ—āļķāļāļˆāļēāļāļĢāļīāļ™

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 220 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

āļ āļēāļžāđāļŠāļ”āļ‡ â€œāļžāļĩāļĢāļ°āļĄāļīāļ”āđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰â€ āļ‚āļ­āļ‡ National Training Laboratories (1960s) āļˆāļąāļ”āļĨāļģāļ”āļąāļšāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļēāļĄāđ€āļ›āļ­āļĢāđŒāđ€āļ‹āđ‡āļ™āļ•āđŒāļāļēāļĢāļˆāļ”āļˆāļģ āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆ Passive Learning (5% āļšāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ, 10% āļ­āđˆāļēāļ™, 15% āļ āļēāļžāđāļĨāļ°āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡, 30% āļŠāļēāļ˜āļīāļ•) āđ„āļ›āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡ Active Learning (50% āļ­āļ āļīāļ›āļĢāļēāļĒāļāļĨāļļāđˆāļĄ, 70% āļĨāļ‡āļĄāļ·āļ­āļ—āļģ, 90% āļŠāļ­āļ™āļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™) āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāļŦāļāļīāļ‡āļŠāļēāļ§āļĄāļ­āļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļžāļĩāļĢāļ°āļĄāļīāļ”
‘āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰â€™ āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļˆāļ”āļˆāļģāđ€āļāđˆāļ‡āđāļšāļšāđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļ•āļąāļ§ðŸŒĪïļ
"The Learning Pyramid” āļžāļĩāļĢāļ°āļĄāļīāļ”āđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļžāļąāļ’āļ™āļēāđ‚āļ”āļĒ National Training Laboratories āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāđ„āļŦāļ™ āļ—āļĩāđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļˆāļ”āļˆāļģāđāļĨāļ°āļ‹āļķāļĄāļ‹āļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” (āđ€āļ›āđ‡āļ™ % āļāļēāļĢāļˆāļģāđ„āļ”āđ‰āļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄ) ðŸŒą5% Lecture: āļŸāļąāļ‡āļāļēāļĢāļšāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ āļāļēāļĢāļˆāļ” ðŸŒą10% Reading: āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™ ðŸŒą20% Audiovisual: āļ”āļđāļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļŸāļąāļ‡āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ„
MAY I READ

MAY I READ

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 826 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ