Automatically translated.View original post

Tales make habits.✨😍

Tales strengthen good habits.

This book is not famous but my mother likes it very much. ♥️♥️

✅ teaching is rational. Colorful.

✅ beautiful colors.

✅ have a clear example of what should-shouldn't.

✅ the effect of making habits that should not

✅ how to fix it.

🐧🐧 penguin books are basically habits, such as queuing, littering, not making noise, sharing, littering.

🐯🐯 the tiger volume. Highlight the dining table manners thoroughly.

⭐⭐ both volumes point out the consequences of doing something that shouldn't happen, and how it should be improved.

# Tales for kids # Tales of child development # Raising children with tales # Children's Tales # Tales

2025/10/20 Edited to

... Read moreถ้าใครกำลังเสิร์ช “นิทานปรับพฤติกรรม” เพราะลูกเริ่มมีพฤติกรรมที่อยากค่อย ๆ ปรับแบบไม่ดุ ไม่บ่น บ้านเราแนะนำให้เริ่มจากการใช้นิทานเป็นตัวช่วยจริง ๆ ค่ะ เพราะเด็กจะรับได้ง่ายกว่า เหมือนได้เห็นตัวละครทำผิด–เจอผลลัพธ์–แล้วค่อยเรียนรู้วิธีแก้ไขไปพร้อมกัน วิธีที่เราทำแล้วเวิร์กคือ “อ่านสั้น ๆ แต่คุยต่ออีกนิด” หลังอ่านจบไม่ต้องสอนยาว แค่ถามคำถามปลายเปิด เช่น - ถ้าเป็นหนู หนูจะทำยังไงดี? - ทำไมเพื่อนถึงไม่อยากเล่นด้วยตอนส่งเสียงดังรบกวน? - ถ้าพื้นสกปรกจากการทิ้งขยะ คนอื่นจะเดือดร้อนยังไง? คำถามพวกนี้ช่วยให้ลูกคิดเป็นเหตุเป็นผลตามที่หนังสือตั้งใจเลย สำหรับเล่มแนว “นิสัยทั่วไป” (อย่างเพนกวิน) เราชอบหยิบมาใช้กับกิจวัตรประจำวัน เช่น การเข้าคิว แบ่งปัน ไม่ส่งเสียงดังรบกวน และการรักษาความสะอาด เวลาเจอสถานการณ์จริงจะโยงกลับไปในนิทาน เช่น ก่อนเข้าคิวซื้อของ เราจะพูดเบา ๆ ว่า “จำเพนกวินได้ไหม วันนี้เราลองเข้าคิวเหมือนในหนังสือนะ” เด็กจะรู้สึกเหมือนเล่นบทบาท ไม่ใช่ถูกสั่ง ส่วนเล่มที่เน้น “มารยาทบนโต๊ะอาหาร” (อย่างเสือโคร่ง) เราใช้ช่วงกินข้าวเป็นเวลาฝึกแบบไม่กดดันมาก ตั้งกติกาเล็ก ๆ 1-2 ข้อพอ เช่น “พูดคุยเสียงเบา” หรือ “ตักพอดีคำ” แล้วชมให้ทันทีเมื่อทำได้ (ชมแบบเฉพาะเจาะจง เช่น “แม่ชอบที่หนูวางช้อนเบา ๆ น่ารักมาก”) จะเห็นว่าพฤติกรรมดี ๆ กลับมาเร็วกว่าใช้การตำหนิ ทริคเล็ก ๆ ที่ช่วยให้ “นิทานปรับพฤติกรรม” ได้ผลขึ้นคือ 1) อ่านซ้ำเล่มเดิม 3-5 วันติด เด็กจำได้และเริ่มทำตามเอง 2) เลือกปรับทีละเรื่อง เช่น สัปดาห์นี้โฟกัสเรื่องรักษาความสะอาด สัปดาห์หน้าค่อยไปเรื่องไม่ส่งเสียงดัง 3) ทำตารางสติกเกอร์ง่าย ๆ ติดตู้เย็น ให้รางวัลเป็นกิจกรรม เช่น เลือกนิทานเล่มถัดไป (ไม่จำเป็นต้องเป็นของเล่น) โดยรวมเรารู้สึกว่าหนังสือแนวนี้ดีตรงที่ “ชี้ผลลัพธ์ของสิ่งที่ไม่ควรทำ” ให้เด็กเห็นภาพ และมีทางออกให้ลองทำตาม แบบค่อยเป็นค่อยไปค่ะ