Automatically translated.View original post

Or for school children = pressure

👉 from a child who used to "play all day."

Suddenly, we're taking him into a world where

Have to sit and study. Be organized. Have competition.

And if we take him "too fast" or "offbeat,"

What disappeared first is

👉 your desire to learn.

💔 real pictures that many mothers find.

Kindergarten children are also cheerful. Like to ask. Like to try.

But when going to elementary school...

Start saying, "Don't want to go to school."

Do homework and get frustrated

Afraid of being wrong

Or someone "quiet down."

👉 The book is telling us

This is no small thing... but it's a sign.

🧠. Children of this age.

Also needs "learning through experience," not just sitting and listening.

But the school system perhaps = fast + tight + high expectations.

👉 the brain is "off" instead of "on."

The result is

Dare not try

Dare not think

Waiting for the answer only

🌱 Real life example (Mom will see a lot of pictures)

Scenario 1

You did your homework wrong.

Mom hurriedly answered → gave an answer.

👉 got the job right... but you "didn't learn."

Scenario 2

You ask a lot.

But she said, "I'll ask you later. Now get it done."

👉 The job's done... but "curiosity is gone."

Scenario 3

The ball scored less.

Stressed mother → Stressed child

👉 from having fun.

Become "study = pressure."

🔥 the core of the book is trying to tell.

✔️ elementary = transitional period that must be "gradual"

✔️ Don't make children "stop wanting to learn."

✔️ Schools should keep the "heart of learning."

✔️ Parents need to "change the way they think," not just change the way they teach.

❤️ what I read most

It's not like we made a mistake.

But many things we "follow the system" unconsciously.

And then finally...

👉 you slowly from "learning-loving children."

Become a "student to pass."

"Our children do not hate studying.

But he may be "slowly unliking it."

From a child who used to ask non-stop.

Become a child waiting for answers.

From a child who tried and tried.

Become a scared child to make mistakes

We probably didn't mean to.

But we might be taking him.

"Away from the love of learning" little by little.

This book does not teach children to be better immediately.

But it makes us stop... and ask ourselves

We are hurrying the child to go far.

Forget if he still has to walk. "

📍 book coordinates in the comments.

# Primary parents 40 # Doctor Sublime # Raising children understand # New Age Mom # Reels mother and son# Brightercubs

4/26 Edited to

... Read moreในฐานะผู้ปกครอง การได้เห็นลูกที่เคยรักการเล่นและเรียนรู้ด้วยความสนุกสนาน กลับกลายเป็นเด็กที่เริ่มบ่นว่าไม่อยากไปโรงเรียน หรือมีท่าทีต่อต้านการเรียนรู้ บางครั้งก็เงียบและไม่พูดอะไรเลย เป็นประเด็นที่น่ากังวลใจอย่างมาก สิ่งสำคัญที่ผมได้เรียนรู้จากการติดตามพัฒนาการของเด็กๆ และทั้งจากหนังสือและประสบการณ์ตรง คือ เด็กวัยประถมยังต้องการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์และการค้นหาด้วยตนเอง ไม่ใช่แค่การนั่งฟังและจำคำตอบ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการเร่งสอนเนื้อหาหนักๆ หรือคาดหวังสูงจนเกินไป อาจทำให้สมองของเด็ก "ปิดตัว" ไม่เปิดรับความรู้ใหม่ๆ เหมือนที่ควรจะเป็น ยกตัวอย่างเหตุการณ์ที่แม่หลายคนเจอ ลูกทำการบ้านผิดพลาด พ่อแม่รีบแก้ไขให้คำตอบทันทีได้งานถูก แต่ลูกกลับไม่ได้เข้าใจหรือได้เรียนรู้จริงๆ หรือในกรณีที่ลูกถามเยอะแต่พ่อแม่บอกให้เลื่อนคำถามไปก่อนเพื่อทำงานเสร็จก่อน สิ่งนี้อาจทำให้ความอยากรู้ของเด็กลดน้อยลงจนกลายเป็นแค่ทำงานเพื่อผ่านไปวันๆ ในฐานะแม่พ่อ การเปลี่ยนวิธีคิดจึงมีความสำคัญมาก เราควรไม่มองผลลัพธ์แค่คะแนนหรือความสำเร็จในระยะสั้น แต่ต้องสนับสนุนให้ลูกเรียนรู้แบบค่อยเป็นค่อยไป ให้เขาได้ลองผิดลองถูกและพัฒนาความคิดอย่างอิสระ การรักษาหัวใจของการเรียนรู้ คือการเปิดโอกาสให้เด็กได้ตั้งคำถาม ได้ค้นหาคำตอบด้วยตนเองอย่างสร้างสรรค์ และไม่กลัวที่จะทำผิดพลาด ซึ่งจะช่วยให้เด็กกลายเป็นนักเรียนรู้ที่มีความสุขและพร้อมปรับตัวได้ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเหมือนที่หนังสือ "ปร:ดฆ 4.0" ได้แนะนำไว้ สุดท้าย ผมอยากแนะนำว่า อย่ากดดันลูกจนเกินไป ให้เขาได้เดินทางเรียนรู้ด้วยตัวเองอย่างมีความสุข พาเขาเปิดสมองและหัวใจให้พร้อมรับสิ่งใหม่ๆ อย่างเต็มที่ และพ่อแม่ควรเป็นแรงสนับสนุนที่ช่วยเติมเต็มความอยากเรียนรู้ให้คงอยู่ต่อไปในระยะยาว