Deuteronomy # TGAT2 December 67 Year 68 Latest Edition

ใครที่กำลังติว “การเปรียบเทียบเชิงปริมาณ” ใน TGAT2 จะเจอโจทย์ที่ชอบออกบ่อยมาก ๆ คือโจทย์ “ค่าเฉลี่ยเลขคณิต” แล้วให้เราเทียบปริมาณของ 3 สดมภ์ (ก/ข/ค) เพื่อเลือกช้อยส์ 1-5 ให้ถูก จุดที่ทำให้หลายคนพลาดคือรีบเทียบทั้ง ๆ ที่ยังหา a, b ไม่ครบ หรือแปลงค่าเฉลี่ยผิด เทคนิคที่ฉันใช้เวลาเจอโจทย์ลักษณะนี้ (คล้ายข้อ 89) คือทำเป็นขั้นตอนสั้น ๆ ดังนี้ 1) อ่านคำสั่งการเปรียบเทียบเชิงปริมาณก่อนเสมอ โดยทั่วไปช้อยส์จะประมาณนี้: 1 ถ้าสดมภ์ ก มากสุด, 2 ถ้าสดมภ์ ข มากสุด, 3 ถ้าสดมภ์ ค มากสุด, 4 เท่ากัน, 5 ข้อมูลไม่พอ วิธีนี้ช่วยให้เรารู้ว่า “ต้องหาอะไรเพื่อเทียบอะไร” และไม่หลงโจทย์ 2) เจอคำว่า “ค่าเฉลี่ยเลขคณิต = 25” ให้ตั้งสมการทันที จำสูตรให้แม่น: ค่าเฉลี่ย = (ผลรวมทั้งหมด) ÷ (จำนวนข้อมูล) ถ้าโจทย์ให้ข้อมูล 5 ตัวแล้วค่าเฉลี่ย 25 → ผลรวมต้องเป็น 25×5 = 125 ตรงนี้เป็นจุดทำคะแนนง่ายมาก เพราะหลายคนเผลอคูณผิด หรือไปบวกทีละตัวจนงง 3) แยกทำทีละชุดข้อมูล (หา a และ b ให้เสร็จ) ตัวอย่างแนวคิด: ชุดที่มี 19, 17, 32, 27, a และค่าเฉลี่ย 25 → 125 = 19+17+32+27+a → a = 125 - (19+17+32+27) อีกชุดเช่น 26, 28, 21, b ค่าเฉลี่ย 25 (มี 4 ตัว) → ผลรวม = 25×4 = 100 → 100 = 26+28+21+b → b = 100 - (26+28+21) พอหาได้แล้วค่อยนำไปเทียบปริมาณของสดมภ์ ก/ข/ค ตามที่โจทย์กำหนด 4) ถ้ายังเทียบไม่ได้ ให้เช็ก “ช้อยส์ 5 ข้อมูลไม่พอ” อย่างมีเหตุผล หลายข้อของการเปรียบเทียบเชิงปริมาณตั้งใจทำให้เรา “เทียบไม่ได้จริง” เช่น ต้องรู้ค่าที่โจทย์ไม่ให้ หรือขึ้นกับเงื่อนไขที่ไม่ชัดเจน ถ้าเราแทนค่าทุกอย่างที่หาได้แล้ว แต่ยังสรุปว่าใครมากกว่ากันไม่ได้ค่อยเลือกข้อ 5 ไม่ใช่เดาจากความรู้สึก 5) วิธีลดพลาดในห้องสอบ - เขียนจำนวนข้อมูลไว้ข้าง ๆ ทุกครั้ง (4 ตัว? 5 ตัว?) - ทำผลรวมเป้าหมายก่อน (25×n) - เทียบหลังจาก “หาค่าที่ซ่อน” เสร็จเท่านั้น ถ้าฝึกตามแพตเทิร์นนี้บ่อย ๆ โจทย์การเปรียบเทียบเชิงปริมาณแบบค่าเฉลี่ยใน TGAT2 จะกลายเป็นข้อทำเวลาและเก็บคะแนนได้เลย