กิจกรรมยอดฮิตของวิทยากร
กิจกรรมยอดฮิตของวิทยากร: Brainstorm เขียนฟลิปชาร์ต พรีเซนต์...วนไปเเบบเดิมๆซ้ำๆ
.
หากคุณเคยจัดคลาสแล้วเจอเสียงบ่นว่า "เขียนฟลิปชาร์ตอีกแล้วเหรอ" หรือรู้สึกว่ากิจกรรมเดิมๆ เริ่มไม่น่าสนใจ นี่อาจเป็นเวลาที่ต้องลองเปลี่ยนรูปแบบด้วยไอเดียใหม่ๆ ที่ยังคงแก่นเดิมไว้ แต่ใส่ "จินตนาการ" เข้าไปแทน
.
วันนี้มีกิจกรรมกาชวนคุยแก้ปัญหาร่วมกันมาแนะนำ:
กิจกรรมนี้ชื่อว่า "จับผี & หาหมอผีใกล้ฉัน"
.
กิจกรรมนี้สร้างขึ้นจากหลักการง่ายๆ ที่อยากให้ผู้เรียนได้พูดถึง “ปัญหา” และ “แนวทางแก้ไข” แต่ใช้หลักการ Metaphor (การเปรียบเปรย) เพื่อเพิ่มสีสัน ความสนุก และความจำ
ขั้นตอนกิจกรรม
.
จับผี – ให้ผู้เรียนเลือกหรือเขียน “ผี” ที่ตามสิงเขาอยู่
.
ผีสิง: ปัญหาภายใน เช่น ความคิด ความรู้สึก หรือพฤติกรรมของตนเอง
.
ผีหลอก: ปัญหาภายนอก เช่น คนรอบตัว สภาพแวดล้อม หรือบริบทที่มากดดันจากนั้นให้แต่ละคนระบุผีของตัวเองลงกระดาษ
.
หมอผีใกล้ฉัน – แบ่งกลุ่มย่อย 3 คน หมุนเวียนกันเล่นบท "หมอผี"
ผู้ที่เป็นเจ้าของผีจะเล่าเรื่องของตนเอง ส่วนหมอผีจะให้คำแนะนำหรือวิธี "ไล่ผี" ออกไป
.
แม้จะเป็นกิจกรรมง่ายๆ แต่การใช้จินตนาการช่วยให้บรรยากาศผ่อนคลาย ลดความตึงเครียด และเปิดใจให้ผู้เรียนกล้าพูดคุย แลกเปลี่ยนความคิดเห็นมากขึ้น
.
สิ่งที่ผู้เรียนได้รับ :
.
- มองเห็นปัญหาของตัวเองในมุมใหม่
.
- ได้รับไอเดียจากเพื่อนร่วมคลาส
.
- รู้สึกสนุก สนใจ และมีส่วนร่วมโดยไม่รู้สึกว่ากำลัง "เรียน" แบบตึงเครียด
.
เพียงเปลี่ยนมุมมองจาก "กิจกรรมเดิมๆ" ให้มีเรื่องราวและบริบทใหม่ ก็สามารถสร้างคลาสที่มีชีวิตชีวาและเข้าถึงหัวใจผู้เรียนได้แล้ว
.
ไม่ต้องเวอร์วัง แค่กล้าลองเปลี่ยนมุมมอง คลาสก็เปลี่ยนได้ทันที
.
โค้ชชม - ชมพูนุช โตเจริญ
Creative Learning Coach
โค้ชที่ชอบนำความคิดสร้างสรรค์มาใส่ในการเรียนรู้เป็นประจำ
.
#CoachChom #coachchom #CreativeLearningCoach #SuperDynamicPractitioner #SuperDynamicfunergy #SuperDynamicTraining #IceBreaking #BrainBasedLearning #ActivityBasedLearning #Workshop #workshoptiktok #ครีเอทีฟ #creative #creativediybyโค้ชชม #สอน #วิทยากร #โค้ช #SuperDynamicPactitioner #SuperDynamicAdvance #BrainBasedPrinciples #CreativeThinking #SCAMPERFramework #MindsetWorkshop #buildingblocks
สำหรับวิทยากรหลายท่านที่รู้สึกว่ากิจกรรม Brainstorm หรือการเขียนฟลิปชาร์ตซ้ำ ๆ อาจทำให้ผู้เรียนรู้สึกเบื่อ ผมขอแนะนำวิธีการใหม่ที่ผมเคยใช้และสร้างความเปลี่ยนแปลงได้จริงกับคลาสเรียนของผมเอง กิจกรรม "จับผี & หมอผีใกล้ฉัน" นี้ช่วยให้ผู้เรียนกล้าเปิดใจ และพูดถึงปัญหาที่แท้จริงของตนในบรรยากาศที่สนุกสนาน ไม่เคร่งเครียด วิธีการนั้นง่ายมาก ผู้เรียนแต่ละคนจะได้เลือกหรือเขียน "ผี" ที่สิงตามตัวเองซึ่งแทนปัญหาภายใน เช่น ความคิดหรือพฤติกรรม และผีหลอกที่เป็นปัญหาภายนอกอย่างคนรอบข้างหรือสภาพแวดล้อม จากนั้นแบ่งเป็นกลุ่มย่อยเพื่อผลัดกันเล่นบทหมอผี โดยคนที่เป็นหมอผีจะช่วยแนะนำวิธีการไล่ผีเหล่านั้นออกไปด้วยความเข้าใจและความเห็นอกเห็นใจ สิ่งที่ผมพบบ่อยคือ การใส่จินตนาการแบบนี้ช่วยผ่อนคลายความตึงเครียดและทำให้ผู้เรียนรู้สึกมีส่วนร่วมมากขึ้น โดยเฉพาะเวลาที่พวกเขาได้ฟังคำแนะนำจากเพื่อนร่วมคลาส ทำให้มุมมองต่อปัญหาของตนเปลี่ยนแปลงไปในทางบวก และได้ไอเดียใหม่ ๆ ที่ช่วยแก้ไขเรื่องยาก ๆ อย่างเป็นระบบและสร้างสรรค์ นอกจากนี้ วิทยากรยังสามารถปรับใช้กิจกรรมนี้ได้หลากหลายรูปแบบตามเนื้อหาคลาส เพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่น่าสนใจและมีพลัง ไม่ว่าจะเป็นการเพิ่มรูปแบบของผี หรือจัดกิจกรรมให้เร็วขึ้นหรือนานขึ้นตามความเหมาะสม หากคุณกำลังมองหาวิธีเพิ่มความมีชีวิตชีวาให้กับคลาสของคุณ ลองใช้ "จับผี & หมอผีใกล้ฉัน" ดูครับ รับรองได้ว่าผู้เรียนจะต้องรู้สึกสนุกและกล้าแสดงความคิดเห็นมากขึ้น และคุณจะเห็นผลลัพธ์ที่ต่างจากวิธีการแบบเดิมแน่นอน!

