จากประสบการณ์การใช้เกม Self-Awareness Bingo ในการเรียนรู้กับเพื่อนร่วมคลาส ผมพบว่ากิจกรรมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้ผู้เรียนได้รู้จักและประเมินพฤติกรรมของตัวเองอย่างสนุกสนาน แต่ยังช่วยเปิดโอกาสในการพูดคุย แลกเปลี่ยนมุมมองกับผู้อื่นอย่างเปิดใจ การที่ผู้เรียนได้ลุกขึ้นไปพูดคุยกับเพื่อนในขณะที่เปิดเพลงชิล ๆ ทำให้บรรยากาศไม่เคร่งเครียด และช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างกันมากขึ้น เพราะเมื่อเราได้ฟังและแชร์ประสบการณ์พฤติกรรมที่เกิดขึ้นจริง จะเห็นความหลากหลายของแต่ละคน และเข้าใจว่าพฤติกรรมแต่ละอย่างมีสถานการณ์และความถี่เกิดขึ้นต่างกัน ในส่วนของการทำบิงโกสะท้อนพฤติกรรมที่มีทั้งข้อดีและข้อที่ต้องปรับพัฒนา เป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียนยอมรับตัวเองอย่างซื่อสัตย์ ไม่ใช่แค่เพียงเห็นสิ่งดีในตัว แต่ยังกล้ารับฟังและมองเห็นจุดที่ต้องพัฒนาโดยไม่รู้สึกผิดหรือกดดัน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากในการสร้าง Mindset การเรียนรู้แบบเติบโต (Growth Mindset) นอกจากนี้ การที่ทุกคนได้มาดูกันว่าใครได้บิงโกช่องเดียวกัน ก็เป็นการสร้างความรู้สึกเป็นทีมและสนับสนุนกันในการพัฒนาตนเองอีกด้วย ในคลาสผมมักเห็นว่าหลังเล่นกิจกรรมนี้ ผู้เรียนจะรู้สึกสนุกกับการพัฒนาตัวเองและมีแรงจูงใจดีขึ้น จะเห็นว่าการใช้เกมแบบนี้ช่วยลดความเครียดและความกลัวในการประเมินตัวเองไปได้มาก ถ้าคุณครูหรือโค้ชท่านไหนสนใจอยากนำไปใช้ ก็สามารถออกแบบบิงโกโดยเลือกพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายการเรียนรู้ของกลุ่มตนเองได้เลย และอย่าลืมสร้างบรรยากาศที่ปลอดภัยและเปิดกว้างเพื่อให้ทุกคนกล้าที่จะสะท้อนตัวเองครับ นี่คือหนึ่งในตัวอย่างกิจกรรมที่สาย Creative Learning ควรลอง เพราะนอกจากได้ผลลัพธ์เชิงบวกด้านการเรียนรู้ ยังทำให้ทุกคนสนุกและได้เชื่อมต่อกับผู้เรียนคนอื่นด้วย