🙏🏻 ขออนุญาตเผยแพร่ผลงานวิชาการ

จากประสบการณ์ส่วนตัวที่เคยนำกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning มาผสมผสานกับสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล พบว่าวิธีการนี้ช่วยดึงดูดความสนใจของนักเรียนชั้นประถมได้เป็นอย่างมาก โดยเฉพาะหัวข้อ Present Simple Tense ที่เป็นโครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐาน ซึ่งนักเรียนมักมีปัญหาในการจดจำและใช้ให้ถูกต้อง การใช้สื่อจาก OBEC Content Center ที่มีฟีเจอร์ interactive และเกมช่วยฝึกการใช้งานคำกริยาในรูปเอกพจน์และพหูพจน์ เช่น การเติม s, es รวมถึงคำวิเศษณ์บอกความถี่ (adverbs of frequency) ช่วยให้เด็กๆ ได้ฝึกทั้งการฟัง พูด อ่าน และเขียนอย่างสนุกสนาน นอกจากนี้ การจัดกิจกรรมแบบ Wrap up และ Warm up ก่อนและหลังการเรียน ยังช่วยให้นักเรียนได้ทบทวนความรู้และเชื่อมโยงกับประสบการณ์จริง ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของ Active Learning ที่เน้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมและคิดวิเคราะห์อย่างสร้างสรรค์ ความแตกต่างที่โดดเด่นจากการสอนแบบเดิมคือการกระตุ้นให้เด็กได้ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารจริงผ่านสื่อที่มีความหลากหลายและทันสมัย สื่อแบบดิจิทัลยังช่วยให้ครูสามารถติดตามผลการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านระบบวัดผลและประเมินผลดิจิทัล ทำให้สามารถปรับแผนการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของผู้เรียนแต่ละคน สรุปได้ว่าการผสมผสานระหว่างเทคนิค Active Learning กับสื่อ OBEC Content Center เป็นแนวทางหนึ่งที่ช่วยยกระดับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษาด้วยวิธีที่เป็นมิตร สนุกสนาน และเกิดผลลัพธ์ชัดเจน