🎧 TOEIC Listening āļ‚āđ‰āļ­ 1

🎧 TOEIC Listening Part 1

āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩāļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļĨāļ­āļ‡ 3 āļ‚āđ‰āļ­

āļŸāļąāļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āđƒāļŦāđ‰āļ”āļĩ āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļēāđƒāļŠāđˆāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” ðŸ‘€

āļĨāļ­āļ‡āļ„āļ­āļĄāđ€āļĄāļ™āļ•āđŒāļ„āļģāļ•āļ­āļšāđ„āļ§āđ‰āļāđˆāļ­āļ™āļ§āđˆāļēāđ„āļ”āđ‰ A / B / C / D āļ­āļ°āđ„āļĢāļāļąāļ™āļšāđ‰āļēāļ‡

āđƒāļ„āļĢāļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆāļ§āđˆāļēāđ„āļ”āđ‰ 3/3 āļĄāļēāļĨāļ­āļ‡āļāļąāļ™! ðŸ”Ĩ

#TOEIC #TOEICListening #āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ #āļ•āļīāļ§āļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ #āļ•āļīāļ”āđ€āļ—āļĢāļ™āļ”āđŒ

2 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§āđāļāđ‰āđ„āļ‚āđ€āļ›āđ‡āļ™

... āļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāļāļēāļĢāļāļķāļāļŸāļąāļ‡ TOEIC Listening Part 1 āļœāđˆāļēāļ™āļĢāļđāļ›āļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļĄāļēāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŸāļąāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āđ€āļ™āđ‰āļ™āđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļšāļĢāļīāļšāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļˆāļąāļšāđƒāļˆāļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§ āļˆāļēāļāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§ āļœāļĄāļžāļšāļ§āđˆāļēāļāļēāļĢāļāļķāļāļŸāļąāļ‡āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ āļēāļžāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđ„āļ”āđ‰āļ‡āđˆāļēāļĒāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ āļēāļžāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļŦāđ‰āđ€āļšāļēāļ°āđāļŠāđāļšāļšāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđāļ›āļĨāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļģāļžāļđāļ”āļ•āļĢāļ‡ āđ† āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāđ‚āļŸāļāļąāļŠāļāļąāļšāļ„āļģāļŠāļģāļ„āļąāļāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļŠāļąāđ‰āļ™ āđ† āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ” āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ™āļĩāđ‰ āļāļēāļĢāļāļķāļāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļ A, B, C āđāļĨāļ° D āļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļāļķāļāļ„āļīāļ”āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđāļĨāļ°āļ„āļąāļ”āļāļĢāļ­āļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ—āļĩāđˆāļŸāļąāļ‡āļĄāļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđāļ‚āđˆāļ‡āļ‚āļąāļ™āđƒāļ™āđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļĩāđˆāļˆāļģāļāļąāļ” āļœāļĄāđāļ™āļ°āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™ āđ† āļĨāļ­āļ‡āļāļķāļāļŸāļąāļ‡āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āđƒāļ™āļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš TOEIC Listening Part 1 āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāļąāļšāļ”āļđāļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđāļĨāļ°āļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļˆāļĢāļīāļ‡āļˆāļąāļ‡ āļˆāļēāļāļ™āļąāđ‰āļ™āļĨāļ­āļ‡āļ„āļ­āļĄāđ€āļĄāļ™āļ•āđŒāļ„āļģāļ•āļ­āļšāđāļĨāļ°āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāđāļĄāđˆāļ™āļĒāļģāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡ āļŦāļēāļāđ„āļ”āđ‰āļāļķāļāļ‹āđ‰āļ­āļĄāļˆāļ™āļŠāļīāļ™āļāļąāļšāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāđāļĨāļ°āļŠāļ™āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļģāļ–āļēāļĄāđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āļ„āļļāļ“āļˆāļ°āļžāļšāļ§āđˆāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ„āļēāļ”āđ€āļ”āļēāļ„āļģāļ•āļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āđāļĄāđˆāļ™āļĒāļģāļ‚āļķāđ‰āļ™āđāļĨāļ°āļ—āļģāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđƒāļ™ TOEIC Listening āđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩāļĒāļīāđˆāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™āļ„āļĢāļąāļš

āđ‚āļžāļŠāļ•āđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡

āļ āļēāļžāļ§āļēāļ”āļœāļđāđ‰āļŦāļāļīāļ‡āđƒāļŠāđˆāļŦāļđāļŸāļąāļ‡āļāļģāļĨāļąāļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļĄāļĩāļ•āļļāđŠāļāļ•āļēāļŦāļĄāļĩāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļ•āđˆāļēāļĒāļ­āļĒāļđāđˆāļ‚āđ‰āļēāļ‡āđ† āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āđˆāļē "āļ§āļīāļ˜āļĩāđ€āļ”āļē āļ–āđ‰āļēāļŸāļąāļ‡ Parts 2-4 āđ„āļĄāđˆāļ—āļąāļ™ / āđ„āļĄāđˆāļ„āļĢāļš!" āđāļĨāļ°āļĢāļđāļ›āđ‚āļ›āļĢāđ„āļŸāļĨāđŒāļ„āļĢāļđāļˆāļĩāđ‰āļ”āđ‰āļēāļ™āļšāļ™
āļŦāļ™āđ‰āļēāļŠāļĄāļļāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ•āļĄāļĩāļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļ§āđˆāļēāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļāļąāļ‡āļ§āļĨāļāļąāļšāļāļēāļĢāļŸāļąāļ‡ TOEIC & THAI-TEP Listening āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĢāđ‡āļ§āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļģāđ€āļ™āļĩāļĒāļ‡āđ„āļĄāđˆāļ„āļļāđ‰āļ™āđ€āļ„āļĒ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ āļēāļž�āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ„āļ™āļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”
āļŦāļ™āđ‰āļēāļŠāļĄāļļāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ•āđāļŠāļ”āļ‡āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđ€āļ”āļēāļ„āļģāļ•āļ­āļš Part 2 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš TOEIC & THAI-TEP āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩ 3 āļ‚āđ‰āļ­āļŦāļĨāļąāļāļ„āļ·āļ­ āđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļģāļ–āļēāļĄ, āļ•āļąāļ”āļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāļžāļ§āļ āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļ§āļąāļ‡āļ„āļģāļ‹āđ‰āļģ
ðŸ˜ĩ‍ðŸ’Ŧ āļŸāļąāļ‡ TOEIC & THAI-TEP Listening āđ„āļĄāđˆāļ—āļąāļ™ / āļŸāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļ­āļ­āļ āđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”! āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŸāļąāļ‡āļ„āļĢāļšāļ—āļļāļāļ„āļģ 👂âœĻ 📌 āļĄāļēāļ”āļđ “āļ§āļīāļ˜āļĩāđ€āļ”āļē” āđāļšāļšāļ‡āđˆāļēāļĒ āđ† āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ•āļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļ–āļđāļ āđāļĄāđ‰āļˆāļ°āļŦāļĨāļļāļ”āļŸāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļ—āļąāļ™! 👉 āļ–āđ‰āļēāđ€āļ„āļĒāļŸāļąāļ‡āđāļĨāđ‰āļ§āļžāļĨāļēāļ” āđāļŠāļĢāđŒāđ€āļāđ‡āļšāđ„āļ§āđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļģāļĨāļąāļ‡āđƒāļˆ âœĻ 👉 āļ–āđ‰āļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™ āđ† āļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļš āđāļ—āđ‡āļāđ„āļ›āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ‚āļēāļ”āļđāđ€āļĨāļĒ! 💙 #āļ„āļĢāļđāļžāļĩāđˆāļˆāļĩāđ‰
āļ„āļĢāļđāļžāļĩāđˆāļˆāļĩāđ‰ TOEIC & THAI-TEP

āļ„āļĢāļđāļžāļĩāđˆāļˆāļĩāđ‰ TOEIC & THAI-TEP

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 110 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

3 āļ§āļīāļ˜āļĩ āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļāļķāļāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš Toeic Part Listening
āļĄāļēāļĨāļ­āļ‡āđāļŠāļĢāđŒāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļāļķāļāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļ™āļāļąāļ™āļŦāļ™āđˆāļ­āļĒāļĒðŸŦĩðŸŧ #āļŠāļ­āļštoeic #toeic #āļāļķāļāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
āļ—āļģāļ—āļģāđ„āļ›

āļ—āļģāļ—āļģāđ„āļ›

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 216 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

āđ€āļ„āļĨāđ‡āļ”āļĨāļąāļšāļŠāļ­āļšTOEIC - Listening āļ—āļģāđ„āļ‡āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ•āđ‡āļĄ (Ep.2)
Listening āļĄāļĩ 4 āļžāļēāļĢāđŒāļ— āļ—āļĢāļīāļ„āđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ—āđ€āļĢāļēāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ„āļ§āđ‰āđƒāļ™āđ‚āļžāļŠāļ•āđŒāđƒāļŦāđ‰āļŦāļĄāļ”āđāļĨāđ‰āļ§āļ™āđ‰āļē~ āđāļ•āđˆāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļ­āļēāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđƒāļ™āļ—āļļāļāļžāļēāļĢāđŒāļ—āđ€āļĨāļĒāļ„āļ·āļ­: āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļžāļđāļ”āļ•āļēāļĄ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāļ„āļīāļ”āđāļĨāļ°āļˆāļģāļ—āļļāļāļ„āļģāļžāļđāļ”āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒ āđ€āļĢāļēāļ—āļģāļ§āļīāļ˜āļĩāļ™āļĩāđ‰āđāļĨāļ°āļĄāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰āļœāļĨāļˆāļĢāļīāļ‡āđ€āļžāļĢāļēāļ° āļĄāļąāļ™āļˆāļ°āļĒāļīāđˆāļ‡āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļŠāļ•āļīāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ—āļģāđāļĨāļ°āļˆāļģāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđ„āļ”āđ‰ āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰ āđ€āļĢāļēāļ­āļĒāļēāļāđƒāļŦāđ‰āļ—āļļāļāļ„āļ™āļĨāļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļŦāļĨāļēāļĒāđ† āđāļšāļšāļ”āļđ
ChanrateeðŸ’Ŧ

ChanrateeðŸ’Ŧ

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 208 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

āļ āļēāļžāļœāļĨāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāļ­āļš TOEIC āļĢāļ§āļĄ 870 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āđ‚āļ”āļĒāđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™ Listening 480 āđāļĨāļ° Reading 390 āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄ 'TOEIC āđƒāļ™ 1 āļ§āļąāļ™!! āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡āļšāđ‰āļēāļ‡' āđāļĨāļ° 'āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļ™āļ­āđˆāļēāļ™āļ­āļ­āļāļŸāļąāļ‡ (āļžāļ­) āđ„āļ”āđ‰'
āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļš TOEIC āļ āļēāļĒāđƒāļ™ 1 āļ§āļąāļ™!! ðŸĪŊ
āļāđˆāļ­āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āļ‚āļ­āđ€āļāļĢāļīāđˆāļ™āļāđˆāļ­āļ™āļ§āđˆāļēāđ€āļĢāļēāļžāļ­āļˆāļ°āļ­āđˆāļēāļ™āđāļĨāļ°āļŸāļąāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ­āļ­āļāļ­āļĒāļđāđˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļķāļ‡ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āđ†āļ—āļĩāđˆāļžāļ­āļˆāļ°āļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ­āļĒāļđāđˆāđ€āđ€āļĨāļ°āļĄāļĩāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđ€āđ€āļ„āđˆ 1 āļ§āļąāļ™ āļĨāļ­āļ‡āđ€āļ­āļēāļ—āļĢāļīāļ„āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒāļ„āļąāļšāļšâœŒðŸž ðŸ˜ĩ‍ðŸ’Ŧ āļĢāļđāđ‰āđ€āļ‚āļēāļĢāļđāđ‰āđ€āļĢāļē: āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļĢāļāđ€āļĨāļĒāđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļāđˆāļ­āļ™āđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļēāļĄāļĩāļāļĩāđˆāļžāļēāļĢāđŒāļ— āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ—āđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļˆāļ­āļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ TOEIC Listening Test 🔊 45 āļ™āļēāļ—āļĩ
Nat

Nat

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 128 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

āļ āļēāļžāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ TOEIC Listening Part āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŦāļđāļŸāļąāļ‡āđāļĨāļ°āđāļ—āđ‡āļšāđ€āļĨāđ‡āļ• āđāļŠāļ”āļ‡āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ "āļŠāļĢāļļāļ›āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ TOEIC Listening Part 2 āļŸāļąāļ‡āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡āđƒāļŦāđ‰āđ„āļĄāđˆāđ‚āļ”āļ™āļŦāļĨāļ­āļ! by āļ„āļĢāļđāļžāļĩāđˆāđāļ­āļ™"
āļ āļēāļžāļŦāļ™āđ‰āļēāļˆāļ­āđāļ—āđ‡āļšāđ€āļĨāđ‡āļ•āđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļģāđāļ™āļ°āļ™āļģ TOEIC Listening Part 2 āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄ "āļžāļēāļĢāđŒāļ—āļ™āļĩāđ‰āļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļ§āļĨāđ‰āļ§āļ™āđ†! āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒ" āđāļĨāļ° "āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļŠāđ‰āļ­āļĒāļŠāđŒāđƒāļŦāđ‰āļ”āļđāđƒāļ™āļāļĢāļ°āļ”āļēāļĐ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļŦāļđāļŸāļąāļ‡āļĨāđ‰āļ§āļ™āđ†"
āļ āļēāļžāļŦāļ™āđ‰āļēāļˆāļ­āđāļ—āđ‡āļšāđ€āļĨāđ‡āļ•āđāļŠāļ”āļ‡ 3 āļˆāļļāļ”āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļ°āļ§āļąāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš TOEIC Listening Part 2 āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ āļ„āļģāļžāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡/āļ„āļģāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļāļąāļ™āđāļ•āđˆāļ„āļ™āļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ, āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰ Tense āļœāļīāļ” āđāļĨāļ°āļŠāļĄāļēāļ˜āļīāļŦāļĨāļļāļ”
āđāļˆāļāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ TOEIC Listening Part 2 āļŸāļąāļ‡āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡āđƒāļŦāđ‰āđ„āļĄāđˆāđ‚āļ”āļ™āļŦāļĨāļ­āļðŸŽ§
āđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļš TOEIC āđāļĨāđ‰āļ§āļāļĨāļąāļ§āļžāļēāļĢāđŒāļ—āļŸāļąāļ‡ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ° Part 2 (Question-Response) āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđƒāļŦāđ‰āļ”āļđāđƒāļ™āļāļĢāļ°āļ”āļēāļĐ! āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļ„āļĢāļđāļžāļĩāđˆāđāļ­āļ™āļŠāļĢāļļāļ› 3 āļˆāļļāļ”āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļ°āļ§āļąāļ‡āđāļĨāļ°āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļˆāļ­āļŠāļąāļ§āļĢāđŒāļĄāļēāļāļēāļāļ„āđˆāļ° âš ïļ 3 āļˆāļļāļ”āļ›āļĢāļēāļšāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļ°āļ§āļąāļ‡! 1ïļâƒĢ āļ„āļģāļžāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡/āļ„āļģāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļāļąāļ™āđāļ•āđˆāļ„āļ™āļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ: āđ€āļŠāđˆāļ™ fined (āđ‚āļ”āļ™āļ›āļĢāļąāļš) āļāļąāļš fine (āļŠāļšāļēāļĒāļ”āļĩ) āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļŠ
āļ„āļĢāļđāļžāļĩāđˆāđāļ­āļ™

āļ„āļĢāļđāļžāļĩāđˆāđāļ­āļ™

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 86 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

āļ āļēāļžāļŦāļ™āđ‰āļēāļ›āļāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļŠāļ­āļš TOEIC āđ„āļ”āđ‰ 870 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāđ€āļŠāļĩāļĒāđ€āļ‡āļīāļ™ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļĢāļđāļ›āļāļēāđāļŸāđāļĨāļ°āđ‚āļ™āđ‰āļ•āļšāļļāđŠāļāļšāļ™āđ‚āļ•āđŠāļ°āđ„āļĄāđ‰
āļ āļēāļžāđāļŠāļ”āļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļˆāļģāļāļąāļ”āđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļĄāļēāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļš TOEIC āđ€āļŠāđˆāļ™ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ—āļĒ āđ„āļĄāđˆāđ€āļ„āļĒāđ„āļ›āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđāļĨāļ°āđ„āļĄāđˆāđ€āļŠāļĩāļĒāđ€āļ‡āļīāļ™āļĨāļ‡āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ
āļ āļēāļžāļŦāļ™āđ‰āļēāļˆāļ­āđ€āļ§āđ‡āļšāđ„āļ‹āļ•āđŒ tiwastudy.site āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ‚āļŦāļĨāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš TOEIC āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđ„āļŸāļĨāđŒāđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒ
āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļš TOEIC 0 āļšāļēāļ— āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰ 870 āļ„āļ°āđāļ™āļ™
🍋 āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļŠāļ­āļš TOEIC āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđāļĢāļ (870 āļ„āļ°āđāļ™āļ™) āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ•āđ‰āļ™ āļ™āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš TOEIC āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđāļĢāļāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļē āļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāļāļąāļ‡āļ§āļĨāļĄāļēāļ āđ„āļĄāđˆāļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆāđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āļ—āļģāđ„āļ”āđ‰āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļ„āļĒāđāļ„āđˆāļ‹āđ‰āļ­āļĄāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ āđāļ•āđˆāļœāļĨāļ­āļ­āļāļĄāļēāđ„āļ”āđ‰ 870 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āđ€āļāļīāļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāđ„āļ§āđ‰āļĄāļēāļāļ„āđˆāļ° āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§ āļŠāļ­āļšāđ€āļĢāļēāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“āļŠāļēāļĄāļ­āļēāļ—āļīāļ•āļĒāđŒāļ„āđˆāļ° āļāļķāļāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđƒāļ™āđ€āļ§āđ‡āļš tiwastudy.site āđ‚āļŦāļĨāļ” PDF āļĄāļēāļ—āļģāļŸāļĢāļĩ
Meow

Meow

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 2731 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

āļ āļēāļžāļŦāļ™āđ‰āļēāļ›āļāđāļŠāļ”āļ‡āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ 'How to āļŠāļ­āļš TOEIC āļžāļēāļĢāđŒāļ—āļŸāļąāļ‡ āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ•āđ‡āļĄ!!' āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļžāļēāļĢāđŒāļ— 2 āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ•āļąāļ§āļāļēāļĢāđŒāļ•āļđāļ™āļŦāļĄāļĩāļžāļđāļŦāđŒāđāļĨāļ°āļœāļĨāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāļ­āļš TOEIC āļŠāđˆāļ§āļ™ Listening āđ„āļ”āđ‰ 495 āļ„āļ°āđāļ™āļ™
āļ āļēāļžāđāļŠāļ”āļ‡āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ 'PART2 question-response 25 āļ‚āđ‰āļ­' āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļ„āļģāļŠāļąāđˆāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ—āļģāđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŦāļĄāļēāļĒāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļšāļ™āļāļĢāļ°āļ”āļēāļĐāļ„āļģāļ•āļ­āļš āđāļĨāļ°āđ€āļ™āđ‰āļ™āļĒāđ‰āļģāļ§āđˆāļēāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāļ–āļđāļāļžāļīāļĄāļžāđŒāđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļŸāļąāļ‡āđ„āļ”āđ‰āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§
āļ āļēāļžāļāļēāļĢāđŒāļ•āļđāļ™āđāļŠāļ”āļ‡āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļāļģāļĨāļąāļ‡āļŸāļąāļ‡āļ„āļģāļ–āļēāļĄāđāļĨāļ°āļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļ 3 āļ‚āđ‰āļ­ (ABC) āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ™āđ‰āļ™āļ§āđˆāļēāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŸāļąāļ‡āđāļĨāļ°āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļ§āļąāļ‡āļ­āļĒāđˆāļēāļāļ™āļ‚āđ‰āļ­ D
āļ§āļīāļ˜āļĩāļŸāļąāļ‡ Toeic part2âœĻ🎧
âœĻāđ‚āļ—āļ­āļīāļ„āļžāļēāļĢāđŒāļ— 2 āđ€āļ›āđ‡āļ™āļžāļēāļĢāđŒāļ— Question–Response āđ‚āļ”āļĒāđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļžāļąāļ‡āļ„āļģāļ–āļēāļĄ 1 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡ āđāļĨāļ° āļŸāļąāļ‡āļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡ 3 āļ‚āđ‰āļ­ (❌āđ‚āļ”āļĒāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ„āļģāļ–āļēāļĄāđāļĨāļ°āļ„āļģāļ•āļ­āļš āđ„āļĄāđˆāļ–āļđāļāļ›āļĢāļīāđ‰āļ™āļŠāđŒāļĨāļ‡āđƒāļ™āļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āđāļĨāļ°āļŸāļąāļ‡āđ„āļ”āđ‰āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§!!❌) 🌷 TIPS1 WH- question (Where, When, Who, Why, How) āļˆāļąāļš Keyword → āđ€āļŠāđˆāļ™ Where = āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ, When = āđ€āļ§āļĨāļē, How much = āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āđ€āļ‡āļīāļ™ āđāļĨāđ‰āļ§āļ•āļ­āļšðŸ„ 🌷
RatioŠ

RatioŠ

āļ–āļđāļāđƒāļˆ 172 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡

āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ