Khi hướng dẫn con học viết tập làm văn lớp 2, mình nhận thấy việc chọn đề tài gần gũi như đồ vật dùng để tránh nắng hoặc tránh mưa rất phù hợp với bé vì dễ tìm hình ảnh thực tế và cảm xúc cá nhân để mô tả. Ví dụ, chiếc ô hay áo mưa không chỉ giúp bé tránh mưa nắng mà còn gắn liền với những kỷ niệm như được mẹ mua tặng hay dùng khi đi học; điều này giúp bé có thêm cảm xúc để viết bài sinh động hơn. Theo kinh nghiệm của mình, để con tập viết mô tả đồ vật tốt, nên khuyến khích bé quan sát kỹ đặc điểm bên ngoài như màu sắc, chất liệu, hình dáng; kể cả cảm xúc bé dành cho món đồ đó. Ví dụ chiếc áo chống nắng màu vàng được làm từ vải mỏng nhẹ, rất thoáng khí, con thích mặc đi học vì giúp không bị nắng chiếu vào mặt hoặc người. Khi mô tả nón lá, con có thể viết về chất liệu lá khô, màu sắc tự nhiên, cảm giác khi đội nón trên đầu và sự tiện lợi, yêu quý chiếc nón của bà. Bên cạnh đó, việc luyện viết dựa trên các đoạn văn mẫu có sẵn cũng giúp bé làm quen với cấu trúc bài văn: giới thiệu đồ vật, mô tả chi tiết, nêu công dụng và chia sẻ cảm xúc. Mình thường hướng dẫn con sử dụng những từ ngữ đơn giản, rõ ràng và sinh động, tránh dùng câu quá dài hoặc phức tạp gây khó hiểu. Cuối cùng, mẹ nên tạo không khí vui vẻ, khích lệ con khi viết, không áp lực. Mỗi bài tập hoàn thành dù đơn giản cũng nên được khen ngợi, giúp bé có thêm tự tin và hứng thú luyện tập. Việc giữ gìn các phiếu hướng dẫn và bài viết cũ còn giúp con tự nhìn lại quá trình học tập, đồng thời trở thành kỉ niệm đẹp cùng món đồ thân yêu trong tuổi thơ.