Automatically translated.View original post

PREP attends EdTeX Expo 2025 ðŸ’ŧðŸ’ŠðŸ’Ą

Driven Educational Technology and IELTS / TOEIC Solutions for Educational Institutions

PREP is delighted to join EdTeX Expo 2025, a leading educational technology showcase that combines EdTech entrepreneurs, academia and English language experts from both home and abroad. Within this event, PREP has presented B2B products and solutions for IELTS and TOEIC that enhance the quality of learner learning and exam results.

Within the event, PREP had the opportunity to talk directly to schools, universities and language institutions.

Offering IELTS & TOEIC System Products: A Unified English Language Learning Platform with Specialized Exercises, Real-Time Measurements and Learner Progress Tracking System, Create New Business Partners and Partnerships: Meet Educational Executives and Institutional Agents to Expand Networks and Strategic Partnerships. Interested Persons Have the Opportunity to Trial Real Products: Educational Institutions Can Test AI Practice, Mock Test, and Analytics Dashboard

PREP is committed to bringing English learning technology and innovation to empower learners and institutions in a sustainable manner, answer 21st century learning problems and maximize IELTS / TOEIC results.

Thank you all for your interest and for contributing with PREP to the EdTeX Expo 2025.

- PREP team

# ieltsbyprep # Practice English # ielts prepare # ielts # ielts prepare

2025/11/17 Edited to

... Read moreāļ‡āļēāļ™ EdTeX Expo 2025 āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĩāļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđ€āļ§āļ—āļĩāđƒāļŦāļāđˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļĢāļ§āļĄāļ•āļąāļ§āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĢāļ·āļ­ EdTech āđāļĨāļ°āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļˆāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĢāđˆāļ§āļĄāđāļŠāļ”āļ‡āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ‚āļ‹āļĨāļđāļŠāļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļžāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21 āđ‚āļ”āļĒāđƒāļ™āļ‡āļēāļ™āļ™āļĩāđ‰ PREP āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ™āđ‰āļ™āļŦāļ™āļąāļāđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļšāļšāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļš IELTS āđāļĨāļ° TOEIC āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļŠāļģāļ„āļąāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ‚āļ­āļāļēāļŠāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļēāļāļĨ āļˆāļļāļ”āđ€āļ”āđˆāļ™āļ‚āļ­āļ‡ PREP āđƒāļ™āļ‡āļēāļ™āļ™āļĩāđ‰āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ AI āđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļšāļāļķāļāļāļ™āđāļĨāļ°āļ§āļąāļ”āļœāļĨāļ—āļĩāđˆāđāļĄāđˆāļ™āļĒāļģāđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļĨāđ„āļ—āļĄāđŒ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļĢāļ°āļšāļš AI Practice āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļāļķāļāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļœāđˆāļēāļ™āđāļšāļšāļāļķāļāļŦāļąāļ”āļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļšāļĢāļ°āļ”āļąāļšāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļ™ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡ Mock Test āļ—āļĩāđˆāļˆāļģāļĨāļ­āļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ™āļĩāđ‰ āļĒāļąāļ‡āļĄāļĩ Analytics Dashboard āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļāđ‰āļēāļ§āļŦāļ™āđ‰āļēāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđāļĨāļ°āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļš āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆ PREP āđ„āļ”āđ‰āļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­ Immersive-Simulation āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļģāļĨāļ­āļ‡āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļˆāļĢāļīāļ‡āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļŠāļ­āļš IELTS āđāļĨāļ° TOEIC āļĒāļąāļ‡āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļĢāļ§āļĄāđ„āļ›āļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ‚āļ­āļāļēāļŠāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ‚āļĒāļēāļĒāđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāđˆāļ§āļĄāļĄāļ·āļ­āļāļąāļšāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļĨāļ°āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āđāļĨāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŠāđˆāļ§āļĒāļœāļĨāļąāļāļ”āļąāļ™āđƒāļŦāđ‰āđāļžāļĨāļ•āļŸāļ­āļĢāđŒāļĄāļ™āļĩāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđāļĨāļ°āđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļāļ§āđ‰āļēāļ‡āļ‚āļ§āļēāļ‡ āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ™āļĩāđ‰ PREP āļĒāļąāļ‡āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļĢāļēāļ‡āļ§āļąāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ—āļĩāđˆāļĒāļ·āļ™āļĒāļąāļ™āļ–āļķāļ‡āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āđˆāļēāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ–āļ·āļ­āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļĢāļ°āļšāļšāļ‚āļ­āļ‡ PREP āļĄāļĩāļœāļđāđ‰āđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āļāļ§āđˆāļē 600,000 āļ„āļ™āļ—āļąāđˆāļ§āđ‚āļĨāļ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŠāļ°āļ—āđ‰āļ­āļ™āļ–āļķāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāļąāđˆāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļĢāļąāļšāļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļˆāļēāļāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āđƒāļˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļĄāļœāļąāļŠāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđāļšāļšāđƒāļŦāļĄāđˆāļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļĒāļļāļ„āļŠāļĄāļąāļĒ āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ™āļĩāđ‰ āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ AI āļĒāļąāļ‡āļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ—āļąāļāļĐāļ°āđāļĨāļ°āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ‚āļ­āļāļēāļŠāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IELTS/TOEIC āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļ—āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡ āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰ PREP āļ„āļ·āļ­āļžāļąāļ™āļ˜āļĄāļīāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļžāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™āļĒāļļāļ„ Digital Transformation āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĒāļēāļĒāļēāļĄāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļĄāļļāđˆāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āļ™āļĩāđ‰ PREP āļˆāļķāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļœāļđāđ‰āļ™āļģāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļšāļ—āļšāļēāļ—āļŠāļģāļ„āļąāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21 āđāļĨāļ°āļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļœāļĨāļŠāļ­āļš IELTS/TOEIC āđƒāļŦāđ‰āļ­āļ­āļāļĄāļēāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļŠāļđāļ‡āļŠāļļāļ” āđāļĨāļ°āļ•āļ­āļšāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļ—āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡