あなたを遅くする2つのこと🤔
1.プロトタイプの不足
両親が彼らに注意を払ったり遊んだりしない子供たちには、彼らが話すためのモデルはありません。最も近いモデルは両親です。両親が定期的に子供たちと話す時間があれば、子供のための語彙遊びがあります、子供は彼が学んだ言葉を発音して話し始めることによってそれを覚えて適用します。
2.スクリーンで上げる
これは非常に危険な原因であり、特に最初の1ー2年間の子供にとっては、画面を見ることがコミュニケーションの方法の1つにすぎないためです。子供たちは十分に反応したり学んだりせず、視力や過活動を失う可能性があります。保護者は最初の1ー2年間に子供に画面を止めるように指示する必要があります。見ている場合、保護者は常に同席しなければなりません。子供に一人で見させず、常に子供に尋ねて話し、メディアから見たものを説明し、同様に重要なことに、子供の年齢に合わせてメディアを選択してください。
จากประสบการณ์เลี้ยงลูกและการสังเกตพฤติกรรมเด็กในวัยเริ่มพูด ผมพบว่าการมีส่วนร่วมของพ่อแม่ในการพูดคุยและเล่นกับลูกนั้นสำคัญมาก เด็กที่มีพ่อแม่เป็นต้นแบบในการพูด จะเรียนรู้คำศัพท์และรูปแบบการออกเสียงได้รวดเร็วและชัดเจนกว่ากลุ่มที่ไม่ได้รับการกระตุ้นอย่างสม่ำเสมอ ในทางตรงกันข้าม หากเด็กถูกเลี้ยงด้วยการใช้จอวิดีโอหรือแท็บเล็ตในช่วงแรกๆ ของชีวิต โดยไม่มีพ่อแม่ร่วมพูดคุยอธิบายหรือเสริมความรู้ เสี่ยงที่จะทำให้เด็กขาดการพัฒนาทักษะการสื่อสารอย่างมีปฏิสัมพันธ์ และอาจพบปัญหาด้านสายตาหรือสมาธิสั้นตามมาได้ จากข้อมูล OCR ที่กล่าวถึงการดูจอที่เป็นการสื่อสารทางเดียว ทำให้เด็กไม่ได้ฝึกโต้ตอบ หรือได้รับการพัฒนาทักษะการคิด ซึ่งต่างจากการมีพ่อแม่พูดคุย และเสริมคำศัพท์ระหว่างเล่นหรือทำกิจกรรมด้วยกัน ซึ่งช่วยกระตุ้นสมองเด็กในด้านภาษาและความคิดอย่างมีประสิทธิภาพ ข้อแนะนำที่สำคัญคือ พ่อแม่ควรงดใช้หน้าจอในเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปี และหากจำเป็นต้องให้ดู ควรอยู่ด้วยกัน ตอบคำถาม และอธิบายสิ่งที่เห็นจากสื่อ เพื่อให้เด็กได้รับการเรียนรู้อย่างเต็มที่และถูกต้อง ในตอนนี้ยังควรเลือกสื่อที่เหมาะสมกับวัยของเด็กอย่างระมัดระวังด้วย สุดท้าย ผมอยากแนะนำให้พ่อแม่เปิดโอกาสให้ลูกมีการพูดคุยและฝึกออกเสียงในชีวิตประจำวัน เช่น การอ่านหนังสือ การร้องเพลง หรือการเล่นเกมที่ส่งเสริมคำศัพท์ เพราะกิจกรรมเหล่านี้จะช่วยสร้างความมั่นใจให้เด็กกล้าแสดงออกและพูดได้เร็วขึ้น ซึ่งจะส่งผลดีต่อพัฒนาการโดยรวมในระยะยาวอย่างแน่นอน