สื่อการเรียนการสอนหน่วยกลางวันกลางคืน

ถ้าใครกำลังหา “สื่อกลางวันกลางคืน” สำหรับทำแผนหน่วย/จัดมุมเสริมประสบการณ์ในอนุบาล เราแนะนำทำเป็นสื่อการ์ตูน 2 แผ่นแบบในภาพเลยค่ะ แผ่นซ้ายเป็น “กลางวัน” ใช้โทนสีฟ้า และแผ่นขวาเป็น “กลางคืน” ใช้โทนสีน้ำเงิน เด็กๆ จะจำสีและช่วงเวลาได้เร็วมาก แถมเวลาจัดบอร์ดก็สวยชัดเจน ไอเดียการจัดภาพกิจกรรม (ให้ตรงกับชีวิตประจำวันของเด็ก) - กลางวัน: เล่นฟุตบอล/เล่นสนาม, รดน้ำต้นไม้, ไปโรงเรียน, แปรงฟันตอนเช้า, ทานข้าวกลางวัน, เห็นพระอาทิตย์ - กลางคืน: นอนหลับ, ดูดาว/พระจันทร์, อ่านนิทานก่อนนอน, อาบน้ำตอนเย็น, เห็นท้องฟ้ามืด เคล็ดลับคือเลือก “รูปกิจกรรมที่เด็กทำจริง” จะตอบคำถามได้คล่องและเชื่อมกับกิจวัตรได้ดี วิธีใช้สื่อให้เด็กมีส่วนร่วม (ใช้ได้ทั้งวงกลมและรายบุคคล) 1) เริ่มด้วยคำถามกระตุ้น: “ตอนนี้ท้องฟ้าเป็นสีอะไร” “เราเห็นอะไรบนฟ้า” แล้วค่อยเฉลยว่าเป็นกลางวันหรือกลางคืน 2) เกมจับคู่: ตัดรูปกิจกรรมเป็นชิ้นๆ ให้เด็กหยิบทีละใบแล้วติดลงฝั่งกลางวัน/กลางคืน 3) เกมสลับบทบาท: ให้เด็กเป็นคนอธิบายเองว่า “ทำไมรูปนี้ต้องอยู่กลางคืน” เพื่อฝึกการใช้เหตุผล 4) เพิ่มสัญลักษณ์สำหรับเด็กอนุบาล: ทำไอคอนเล็กๆ เช่น รูปพระอาทิตย์/พระจันทร์ หรือสัญลักษณ์นักเรียนอนุบาลติดมุมแผ่น เพื่อช่วยจำและทำให้สื่อดูเป็นชุด สิ่งที่แนะนำเพิ่มเพื่อให้สื่อใช้ได้นาน - เคลือบพลาสติก/ติดเทปใสทั้งแผ่น กันขาดและเช็ดทำความสะอาดได้ - ใช้ตีนตุ๊กแกแทนกาว เด็กจะถอด-ติดซ้ำได้หลายรอบ - ทำ “บัตรคำ” ควบคู่ เช่น คำว่า กลางวัน, กลางคืน, พระอาทิตย์, พระจันทร์, ดาว เพื่อให้เด็กเริ่มเชื่อมภาพกับคำ ประโยคคำถามชวนคุย (ช่วยให้ทำกิจกรรมได้ลื่น) - “ถ้าเราจะนอนหลับ ควรเป็นเวลาไหน?” - “กิจกรรมไหนทำได้ทั้งกลางวันและกลางคืน?” (เช่น กินข้าว/แปรงฟัน) แล้วค่อยอธิบายว่า ‘ช่วงเวลาทำได้ต่างกัน’ ทำแบบนี้แล้วสื่อหน่วยกลางวันกลางคืนจะไม่ใช่แค่ติดบอร์ด แต่กลายเป็นกิจกรรมที่เด็กๆ ได้คิด ได้เล่า และได้เล่นไปพร้อมกันค่ะ