Nampak tak?? 🫪😂

Pengalaman menghadapi situasi di mana pelajar tidak dapat melihat bahan ajar dengan jelas memang sesuatu yang berlaku dalam pengajaran dan pembelajaran. Saya pernah menghadapi momen serupa di mana ada pelajar yang berkata, "cikgu, saya tak nampak," walaupun menggunakan alat seperti projektor atau bahan cetak. Kadang-kadang, walaupun cikgu cuba pelbagai kaedah, masalah penglihatan atau posisi duduk pelajar menjadi faktor utama. Apa yang lucu adalah, dalam situasi tersebut, cikgu sendiri boleh jadi terhibur dengan gelagat pelajar yang cuba menahan ketawa atau berkongsi reaksi spontan. Salah satu cara terbaik adalah dengan menyediakan bahan ajar yang jelas, cetakan baru yang terang, atau menggunakan teknologi lebih canggih agar lebih efektif dilihat. Selain itu, ini juga mengingatkan kita tentang pentingnya fleksibiliti dan keprihatinan dalam pedagogi, supaya setiap pelajar mendapat pengalaman pembelajaran yang optimal tanpa halangan teknikal. Sebagai seorang pendidik atau pelajar, pengalaman begini menjadi cerita manis yang mengeratkan hubungan dalam kelas. Cuma saya sarankan, jika video atau bahan bergambar seperti yang mengandung nama 'Mohamed Hoessein Enas' digunakan, pastikan resolusinya cukup tinggi supaya tiada masalah penglihatan berlaku. Sesekali cetakan baharu diperlukan untuk memastikan pelajar dapat mengikuti pelajaran dengan penuh perhatian dan tiada halangan. Jadi, walaupun alat bantu ada, kadang-kadang cetakan atau bahan fizikal yang lebih jelas memang diperlukan!