Menggunakan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan seperti bermain sambil membuat konten dapat meningkatkan minat dan keterlibatan anak-anak secara signifikan. Dari pengalaman pribadi, melibatkan anak-anak dalam kegiatan kreatif seperti membuat video Pop Up membuka peluang bagi mereka untuk mengekspresikan diri sekaligus belajar tentang berbagai hal, termasuk cara menyampaikan pesan melalui media sosial dengan cara yang positif dan edukatif. Ketika Teman Bocil menjadi bagian dari pengambilan gambar dan bermain, suasana menjadi lebih cair dan alami. Anak-anak tidak hanya belajar teknik ngonten, tetapi juga memahami pentingnya interaksi sosial, seperti berbagi, bekerja sama, dan menghargai hasil karya teman-temannya. Media edukasi yang interaktif seperti ini sangat efektif untuk mengajarkan nilai-nilai sosial dan meningkatkan kepercayaan diri anak. Selain itu, penggunaan elemen Pop Up juga menambah keseruan visual yang menarik perhatian. Hal ini membantu anak-anak belajar dengan cara yang lebih menarik dan berbeda dari metode konvensional. Media edukasi yang dikemas dengan menarik ini sangat sesuai di era digital saat ini, di mana anak-anak sangat familiar dengan teknologi dan media sosial. Pengalaman langsung dalam membuat konten juga melatih kemampuan komunikasi dan kreativitas anak. Mereka belajar bagaimana menyusun cerita, memilih angle pengambilan gambar, hingga mengelola konten yang akan dibagikan di platform seperti WhatsApp dan media sosial lainnya. Ini tentu sangat bermanfaat untuk mengembangkan keterampilan abad 21 yang penting dimiliki sejak dini. Melalui kegiatan ini, orang tua dan pendidik dapat memahami pentingnya peran serta serta pendampingan dalam proses belajar anak menggunakan teknologi. Dengan cara ini, mereka dapat mengarahkan dan memastikan anak-anak menggunakan media sosial secara positif dan aman. Kegiatan seru seperti belajar ngonten dengan Teman Bocil dalam media edukasi Pop Up tidak hanya menghibur tetapi juga mendidik, membentuk karakter, dan membangun fondasi kuat untuk masa depan anak-anak.