การเป็นครูผู้ช่วยบรรจุใหม่ในโรงเรียนที่ต้องดูแลด้าน ICT นั้นถือเป็นบทบาทที่ท้าทายและต้องการการปรับตัวสูงมาก ในยุคที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทสำคัญในการศึกษา ครูคนหนึ่งนอกจากจะต้องถ่ายทอดความรู้แล้ว ยังต้องมีความรู้ความเข้าใจในการใช้เครื่องมือและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนด้วย จากประสบการณ์ตรง พบว่าการรับผิดชอบ ICT ของโรงเรียนไม่ใช่แค่การดูแลอุปกรณ์คอมพิวเตอร์หรือระบบเครือข่ายเท่านั้น แต่ยังหมายถึงการเป็นตัวกลางในการนำเทคโนโลยีใหม่ ๆ มาใช้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรและการเรียนการสอน เช่น การสอนออนไลน์ การใช้แอปพลิเคชันเสริมทักษะ หรือแม้กระทั่งการอบรมให้ความรู้กับครูและนักเรียนเกี่ยวกับความปลอดภัยทางไซเบอร์ สิ่งสำคัญคือครูผู้ช่วยบรรจุใหม่ควรเป็นผู้เรียนรู้ตลอดเวลา เปิดรับเทคโนโลยีใหม่ ๆ และมีทักษะในการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า นอกจากนี้การสร้างเครือข่ายระหว่างครูและฝ่ายไอทีภายในโรงเรียนยังช่วยให้งานดำเนินไปได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น การใช้ ICT ไม่เพียงช่วยให้การเรียนการสอนน่าสนใจและทันสมัยขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมศักยภาพของนักเรียนในการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาอย่างมีระบบ ในฐานะครูใหม่ที่ได้รับมอบหมายบทบาทนี้ จึงรู้สึกว่าการพัฒนาตัวเองอยู่เสมอและการวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบคือกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้ประสบความสำเร็จในงานนี้ได้อย่างแท้จริง