Lemon8Lifestyle community

Automatically translated.View original post

สถานีต่อไป สอบท้องถิ่น ภาคใต้
สถานีต่อไป สอบท้องถิ่น ภาคใต้

622 followers

Follow
Follow
Follow
ภาพแสดงมือที่กำลังถือบัตรคำศัพท์สีเขียวที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการจัดพิพิธภัณฑ์ทางการศึกษา โดยมีคำจำกัดความของพิพิธภัณฑ์ ภัณฑารักษ์ และหน้าที่ของพิพิธภัณฑ์ พร้อมพื้นหลังเป็นกระดาษคำตอบข้อสอบ
ภาพระยะใกล้ของบัตรคำศัพท์สีเขียวที่เขียนด้วยลายมือ อธิบายความหมายของพิพิธภัณฑ์ ภัณฑารักษ์ และหน้าที่ของพิพิธภัณฑ์ 4 ข้อแรก ได้แก่ การแสวงหา การอนุรักษ์ การศึกษาค้นคว้าวิจัย และการบันทึกข้อมูล
ภาพบัตรคำศัพท์สีเขียวที่เขียนด้วยลายมือ อธิบายหน้าที่ของพิพิธภัณฑ์ข้อ 5 และ 6 คือ การจัดแสดงและการศึกษาประชาสัมพันธ์ พร้อมทั้งเริ่มอธิบายประเภทของพิพิธภัณฑ์ 3 ประเภทแรกตามการจำแนกของ UNESCO
ภาพบัตรคำศัพท์สีเขียวที่เขียนด้วยลายมือ อธิบายประเภทของพิพิธภัณฑ์ต่อจากภาพก่อนหน้า ได้แก่ พิพิธภัณฑ์สถานชาติพันธุ์วิทยาและคติชน พิพิธภัณฑ์สถานธรรมชาติวิทยา พิพิธภัณฑ์สถานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และพิพิธภัณฑ์สถานส่วนภูมิภาค
ภาพบัตรคำศัพท์สีเขียวที่เขียนด้วยลายมือ อธิบายประเ�ภทของพิพิธภัณฑ์ที่เหลือ ได้แก่ พิพิธภัณฑ์สถานเฉพาะเรื่อง และพิพิธภัณฑ์สถานมหาวิทยาลัย พร้อมทั้งอธิบายการแบ่งการบริหารพิพิธภัณฑ์ตามผู้เป็นเจ้าของ 4 ประเภท
ภาพบัตรคำศัพท์สีเขียวที่เขียนด้วยลายมือ อธิบายองค์ประกอบของพิพิธภัณฑ์ 5 ส่วน ได้แก่ ทำเลที่ตั้ง อาคาร วัตถุ เนื้อหาและแนวทางการจัดแสดง
1/7

You may also like

No content
See more on the app
See more on the app
See more on the app
36 saved
26
7

Educational museum organization

2025/11/3 Edited to

... Read moreถ้าใครกำลังหา “ประเภทของพิพิธภัณฑ์ 9 ประเภท” เพื่ออ่านสอบหรือทำสรุปรายงาน เราแนะนำให้จำเป็นชุด ๆ จะช่วยมาก (เราใช้วิธีทำบัตรคำศัพท์เหมือนในรูป พกไปทบทวนได้ตลอด) 1) ประเภทของพิพิธภัณฑ์ 9 ประเภท (แนวจำแนกของ UNESCO) - พิพิธภัณฑ์สถานศิลปะ (Art museum): เน้นงานศิลป์ จิตรกรรม ประติมากรรม - พิพิธภัณฑ์สถานประวัติศาสตร์ (History museum): เหตุการณ์ บุคคล หลักฐานทางประวัติศาสตร์ - พิพิธภัณฑ์สถานโบราณคดี (Archaeology museum): โบราณวัตถุ แหล่งขุดค้น ยุคสมัย - พิพิธภัณฑ์สถานชาติพันธุ์วิทยาและคติชน (Ethnology/Folklore): วิถีชีวิต ชาติพันธุ์ ความเชื่อ ประเพณี - พิพิธภัณฑ์สถานธรรมชาติวิทยา (Natural history): ธรณีวิทยา สัตว์ พืช ซากดึกดำบรรพ์ - พิพิธภัณฑ์สถานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (Science & Technology): สิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรม การทดลอง - พิพิธภัณฑ์สถานส่วนภูมิภาค (Regional museum): เรื่องราวของท้องถิ่น/จังหวัด/ชุมชน - พิพิธภัณฑ์สถานเฉพาะเรื่อง (Specialized/Thematic): เน้นหัวข้อเดียว เช่น เกษตร รถไฟ ผ้า เครื่องปั้น - พิพิธภัณฑ์สถานมหาวิทยาลัย (University museum): พิพิธภัณฑ์/คอลเลกชันเพื่อการเรียนการสอนและวิจัย ทริคที่เราใช้จำ: 3 ตัวแรก “ศิลป์-ประวัติ-โบราณ” (A-H-A) แล้วค่อยต่อด้วย “ชาติพันธุ์-ธรรมชาติ-วิทย์” และปิดท้าย “ภูมิภาค-เฉพาะเรื่อง-มหาวิทยาลัย” 2) หน้าที่พิพิธภัณฑ์ 6 ข้อ (เจอบ่อยในข้อสอบ) เราแยกจำเป็นลำดับงานตั้งแต่ได้มาจนสื่อสารกับคนดู 1. การแสวงหา (รวบรวม/ได้มาซึ่งวัตถุ) 2. การอนุรักษ์ (ดูแล ซ่อมแซม เก็บรักษา) 3. การศึกษาค้นคว้าวิจัย (ทำความเข้าใจที่มา คุณค่า) 4. การบันทึกข้อมูล (ทะเบียนวัตถุ ฐานข้อมูล) 5. การจัดแสดง (นิทรรศการ/การนำเสนอ) 6. การศึกษาประชาสัมพันธ์ (ให้ความรู้ สื่อสารกับสาธารณะ) 3) องค์ประกอบของพิพิธภัณฑ์ 5 ส่วน (ไว้ตอบแบบอธิบาย) - ทำเลที่ตั้ง - อาคาร - วัตถุ - เนื้อหาและแนวทางการจัดแสดง - (ภาพรวมคือการจัดระบบให้ “คนดูเข้าใจ” และ “ของปลอดภัย”) 4) แบ่งการบริหารตามผู้เป็นเจ้าของ (จำเป็นกรอบคิด) เวลาเจอโจทย์ให้ยกตัวอย่าง เรามักตอบเป็น 4 กลุ่ม: ของรัฐ / เอกชน / ท้องถิ่น-ชุมชน / สถาบันการศึกษา (เช่น มหาวิทยาลัย) แล้วค่อยใส่ตัวอย่างประกอบ ถ้าจะเอาไปอ่านสอบเร็ว ๆ แนะนำทำสรุป 1 หน้า: ด้านหน้าเขียน “9 ประเภท” ด้านหลังเขียน “หน้าที่ 6 ข้อ + องค์ประกอบ 5 ส่วน” ทบทวนก่อนนอนได้รอบเดียวก็ยังพอจำโครงได้ค่ะ