覚えるのに役立つ「学び」は無意識です。🌤️
「学習のピラミッド」
によって開発された学習のピラミッド
ナショナル・トレーニング・ラボラトリー
何種類の学習活動ですか?
知識を覚えて吸収することが最善です。
（各活動の%リコールとして）
🌱5%講義:リスニング、講義、ライティング
🌱10%読書:読書
🌱20%オーディオビジュアル:画像を表示し、ビデオクリップなどの音声を聞く
🌱30%デモ:デモを見るトライアルを見る
パッシブ・ラーニングの最後の階段です。
🌱50%グループディスカッション:他の人とアイデアを交換する。これはアクティブラーニングの最初の段階です。
🌱75%:練習、演技、学んだこと
🌱90%他人に教える:知識を他人に教えたり伝えたりする
受動的な学習（5%-30%）、講義を聞く、本を読む、ほとんど認識しないなど
アクティブラーニング（50%〜90%）は、アイデアの交換、実践的な行動、他者への指導などを行うことで、学び、よく覚えるのに役立ちます。
覚えるための最良の方法（90%）は、他の人に知識を教えたり伝えたりすることです。教えるほど、学び、覚えることができます。🌟//
本当の学びは教室に限ったことではない🧳
それは、深い認識を高める他の人々との質問、行動、知識の共有によって引き起こされます。
自分たちに合った方法を見つけて展開してみてください。
いかなる理論にも固執する必要はありません。
友達はどんな学びを交換したり話したりするのが好きですか?🥰
これが私の人生です。
これが私の人生です。
これが私の人生です。
หลายคนเห็นคำว่า “พีระมิดการเรียนรู้ / พีระมิดแห่งการเรียนรู้ (Learning Pyramid)” แล้วสงสัยว่าเอาไปใช้ยังไงให้ “จำได้จริง” มากกว่าการอ่านอย่างเดียว เราลองปรับวิธีเรียนตามแนวคิดนี้อยู่พักนึง สิ่งที่รู้สึกชัดคือพอขยับจาก Passive Learning ไปหา Active Learning การจำมันแน่นขึ้นแบบไม่ต้องฝืนมาก 1) เริ่มจาก Passive Learning ให้ไว แต่ต้องมี “เป้าหมาย” ถ้าวันนั้นต้องอ่านบท/ดูคลิป ให้ตั้งเป้าก่อน เช่น “อ่านรอบนี้เพื่อจับหัวข้อหลัก 5 ข้อ” หรือ “ดูคลิปเพื่อสรุปขั้นตอน 3 ขั้น” แล้วจดเป็นหัวข้อสั้นๆ (ไม่ต้องสวย) จุดนี้ช่วยไม่ให้หลงอ่านเพลินแต่ไม่เหลืออะไรในหัว 2) เปลี่ยนการอ่านเป็นการ “ดึงความจำ” (Active Recall) หลังอ่าน 10–15 นาที ลองปิดหนังสือแล้วถามตัวเองว่า - เรื่องนี้พูดถึงอะไร? - มีคำสำคัญอะไรบ้าง? - ถ้าให้เล่าใน 1 นาทีจะพูดว่าอะไร? การพยายามนึกเองจะพาเราเข้าโซน Active Learning มากขึ้นกว่าการอ่านซ้ำๆ 3) ทำ Mini group discussion แบบไม่ต้องมีคนก็ได้ ถ้าไม่มีเพื่อนคุย ลองเขียนคอมเมนต์/โน้ตเหมือนกำลังตอบคำถามคนอื่น เช่น “ทำไมขั้นนี้ถึงสำคัญ?” หรือ “ต่างจากอันก่อนยังไง?” วิธีนี้จำลองการอภิปรายกลุ่ม (group discussion) ได้ดีมาก 4) เพิ่ม “Practicing” ให้เป็นชิ้นเล็กๆ แนวคิดพีระมิดฯ บอกว่าการลงมือทำช่วยจำได้มากขึ้น เราเลยทำให้มันเล็กที่สุด เช่น - ถ้าเป็นภาษา: แต่งประโยค 5 ประโยค - ถ้าเป็นคณิต: ทำโจทย์ 3 ข้อ - ถ้าเป็นงาน: ลองทำตัวอย่าง 1 เคส ทำแค่ 10 นาทีแต่ได้ผลกว่าการอ่านต่ออีกชั่วโมง 5) ใช้เทคนิค “สอนผู้อื่น” แบบเร็ว (90% ในพีระมิด) ไม่จำเป็นต้องสอนจริงในคลาสเสมอไป เราชอบทำ 2 แบบนี้: - อัดเสียงอธิบาย 2 นาที เหมือนสอนรุ่นน้อง - เขียนสรุป 5 บรรทัดลงโน้ต/โพสต์สั้นๆ ถ้าติดตรงไหน แปลว่าเรายังไม่เข้าใจพอ ตรงนั้นแหละคือจุดที่ควรกลับไปทบทวน 6) ตารางใช้งานพีระมิดแห่งการเรียนรู้แบบง่าย (30 นาที) - 10 นาที: อ่าน/ดูคลิปแบบจับหัวข้อ - 10 นาที: ปิดแล้วสรุปจากความจำ + ตั้งคำถาม - 10 นาที: ลงมือทำโจทย์/ตัวอย่าง หรืออธิบายเหมือนสอนคนอื่น ทำวน 1–2 รอบ จะรู้สึกว่าจำได้เป็นระบบขึ้น สุดท้าย เราว่าพีระมิดการเรียนรู้ไม่ใช่กฎตายตัว แต่เป็น “เข็มทิศ” ว่าถ้าอยากจำแม่นขึ้น ให้ค่อยๆ ขยับไปทาง Active Learning: อภิปราย-ฝึกทำ-สอนผู้อื่น ลองเลือก 1 วิธีที่ทำได้ง่ายสุดแล้วเริ่มวันนี้เลย
