Quiz de inglés: la letra que se te cae sin darte cuenta
Cuatro frases con un hueco y tres opciones. Las palabras las sabés todas: work, study, leave, live. Y aun así tres de cada cuatro personas marcan mal por lo menos una, porque el error no está en el vocabulario, está en una sola letra que el español coloca en otro lado. Poné pausa, respondé las cuatro y después leé el porqué de cada una. #ingles #aprenderingles #inglesdesdecero #gramaticaingles #fluidoai
1) Ana ___ on Sundays. → works
En presente simple, cuando el sujeto es él, ella o eso (he, she, it), el verbo lleva -s. Ana es una sola persona y no soy yo ni sos vos: es tercera persona del singular, así que el verbo va con -s. En español decimos "Ana trabaja" y el verbo no lleva ninguna terminación extra, así que no hay nada que traducir ahí y la -s se cae sola. "Ana work on Sundays" se entiende igual, y por eso nadie te corrige y el error se queda diez años. Ojo con "working": sin am, is o are adelante, un verbo terminado en -ing no arma una oración. "Ana working on Sundays" no es inglés.
2) She ___ at night. → studies
Misma regla, con la vuelta de tuerca de la ortografía. Cuando el verbo termina en consonante + y, esa y se cambia por -ies: study → studies, cry → cries, try → tries. Por eso no es "studys". Si el verbo termina en vocal + y, en cambio, no cambia nada: play → plays, buy → buys. Y otra vez el mismo distractor: "She studying at night" es una oración incompleta, le falta el is.
3) The train ___ at six. → leaves
Acá la mayoría duda, y no debería: la regla no es sólo para personas. Un tren es "it", o sea tercera persona del singular, así que también lleva -s. Además, para horarios fijos —trenes, aviones, tiendas, clases— el inglés usa presente simple, no futuro: The train leaves at six. The store opens at nine. The class starts on Monday. Aunque estés hablando de algo que va a pasar mañana.
4) Ana and I ___ here. → live
Esta es la que separa. Después de tres frases poniendo -s, la mano va sola a "lives", y encima la frase arranca igual que la primera: Ana. Pero el sujeto ya no es Ana. El sujeto es "Ana and I", que somos dos, o sea nosotros, o sea primera persona del plural: we. Y con we el verbo va pelado, sin -s. Nunca. "Ana and I lives here" no existe en ningún inglés, ni formal ni de la calle. El truco para no fallarla: si podés reemplazar el sujeto entero por "we", el verbo va sin -s.
Por qué esta letra se resiste tanto
Porque en español esa misma -s ya está ocupada, y marca otra persona. Vos trabajás, tú hablas: la -s en español es la marca de la segunda persona, de la persona con la que estás hablando. Él trabaja, ella habla: la tercera persona no lleva nada. El inglés hace exactamente lo contrario. Perdió casi todas las terminaciones y dejó viva una sola, la de la tercera persona. Así que el oído no viene sin regla: viene con la regla cambiada de lugar, apuntando a la persona equivocada. Por eso no alcanza con estudiarla una vez, y por eso se le escapa a gente que ya entiende películas sin subtítulos.
Ninguna de las cuatro es un problema de vocabulario. Las cuatro son la misma cosa: armás la frase en español y la traducís palabra por palabra. Y eso no se corrige leyendo reglas, se corrige produciendo, hablando y equivocándote en voz alta hasta que la -s salga sin pensarla.
¿Cuántas sacaste bien? Contame en los comentarios si caíste en la última, que es la que más cae.
Errores comunes de los hispanohablantes al hablar inglés, la -s de la tercera persona del singular en presente simple, cuándo lleva -s un verbo en inglés, por qué se dice she works y no she work, verbos terminados en y que cambian a ies, sujeto compuesto con and, inglés para latinos en Estados Unidos, gramática básica de inglés explicada en español.
As someone who’s learned English as a second language, I remember how tricky the third-person singular -s was for me, especially coming from Spanish. My first mistake was always forgetting to add the -s after he, she, or it because in Spanish, third-person verbs don’t carry this ending. Instead, the -s signals second-person in Spanish, so my brain naturally got confused. One tip that helped me was thinking about the subject first: Is it he, she, or it? If yes, then the verb must have the -s added, like "She works" or "The train leaves." I also learned about the spelling rules, like changing verbs ending with consonant + y to -ies, such as study → studies. It took practice to stop translating the sentence word for word from Spanish, because that’s often where the errors come from. When I spoke aloud and made mistakes, it helped me internalize the rule better than just studying it from a book. Using simple sentences in daily conversations and paying attention to subjects helped me get it right. For example, when saying "Ana and I live here," reminding myself that “Ana and I” is equivalent to “we” helped me avoid wrongly adding -s. Additionally, I noticed that fixed schedule expressions like "The train leaves at six" always use present simple in English, even if the event is in the future. This was another difference from Spanish that I had to get used to. If you’re struggling with this, try to pause and mentally check: Who is the subject? Is it singular third person, or plural/first person? Practicing speaking with these small checks can help make the correct -s ending second nature, just like it eventually became for me.