พ่อแม่ที่กังวลเรื่อง "เงินค่าขนมของลูก"
ทุกครั้งที่เด็กขอเงินค่าขนมความขัดแย้งเล็ก ๆ น้อย ๆ เกิดขึ้นในใจของฉัน เหมาะสมที่จะให้เท่าไหร่และฉันควรเริ่มอายุเท่าไหร่.. ในฐานะผู้ปกครองฉันคิดว่าฉันจะไม่เสียมากเกินไปหรือฉันจะไม่รู้สึกไม่พอใจกับน้อยเกินไป
ในขณะที่จัดการงบประมาณครัวเรือนรายเดือนของฉันฉันก็กังวลเกี่ยวกับวิธีการวางตำแหน่งเงินในกระเป๋าของฉัน ด้วยค่าอาหารและค ่าสาธารณูปโภคที่พุ่งสูงขึ้นแม้ว่าฉันจะไม่สามารถจ่ายได้รายการใหม่ที่เรียกว่า "เงินในกระเป๋า" ก็ถูกเพิ่มเข้าไป มีหลายคืนที่ฉันจ้องมองสมุดบัญชีครัวเรือนและสงสัยว่าจะรักษาสมดุลได้อย่างไร
ปัญหาอีกประการหนึ่งคือวิธีที่เด็กใช้เงิน พวกเขาใช้มันทั้งหมดในครั้งเดียวสำหรับดากาชิหรือขอของเล่นที่พวกเขาต้องการ เนื่องจากไม่สามารถใช้มันอย่างเป็นระบบเหมือนผู้ใหญ่ฉันต้องการรบกวน "นี่โอเคไหม" อย่างไรก็ตามหากคุณไม่ปล่อยให้พวกเขาใช้มันอย่างอิสระคุณจะไม่พัฒนาความรู้สึกของเงินและแม้ว่าคุณจะ จำกัด มันมากเกินไปคุณจะไม่เรียนรู้ ฉันคิดว่านี่เป็นส่วนที่ยากที่สุด
สิ่งที่ฉันตระหนักในสถานการณ์เช่นนี้คือความสําคัญของกฎและการอภิปราย ตัวอย่างเช่นสร้างกฎเล็ก ๆ เช่นการเก็บหนังสือเงินพ็อกเก็ตและรอ 3 วันเพื่อคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องการโดยไม่ต้องซื้อทันที ในขณะที่ตรวจสอบกับผู้ปกครองและเด็กเราเรียนรู้วิธีจัดการกับเงินด้วยกัน ฉันตระหนักว่าเงินในกระเป๋าไม่ได้เป็นเพียงการโอน แต่เป็นทางเข้าสู่การศึกษาทางการเงิน
แน่นอนว่าสถานการณ์แตกต่างกันไปสำหรับแต่ละครอบครัว ไม่มีคำตอบที่ถูกต้องเกี่ยวกับจำนวนเงินหรือระยะเวลาของเงินในกระเป๋า อย่างไรก็ตามฉันคิดว่าผู้ปกครองสามารถโล่งใจและเด็ก ๆ สามารถได้รับนิสัยการคิดด้วยตนเองโดยการพูดคุยกับเด็ก ๆ "คุณใช้มันอย่างไร" "คุณต้องการทำอะไรต่อไป"
หากลูกของคุณในอนาคตเติบโตขึ้นมาเป็นคนที่สามารถใช้เงินอย่างเป็นระบบอาจต้องขอบคุณนิสัยของเงินในกระเป๋าเมื่อเขายังเด็ก หากคุณคิดอย่างนั้นคุณสามารถเชื่อได้ว่าปัญหาในปัจจุบันของคุณจ ะไม่ไร้ประโยชน์และจะนำไปสู่พลังอันยิ่งใหญ่
เชื่อว่า "นิสัยเล็ก ๆ สามารถกลายเป็นพลังอันยิ่งใหญ่" ฉันกำลังนั่งอยู่รอบโต๊ะพูดคุยกับลูก ๆ ของฉันอีกครั้งในวันนี้
หากคุณเห็นด้วย โปรดใช้มันเพื่อสร้างกฎเงินค่าขนมในวันพรุ่งนี้📌
私も最初は「お小遣いはいつからスタートするのがいいんだろう？」と迷いました。実際には、子どもの成長や興味に合わせて始めるタイミングが大切だと思います。例えば、小学校入学前後に「お金の使い方」を教え始める家庭もありますし、実際にお小遣いを渡すのは小学校中学年以降からという声も多いようです。 我が家では、夕焼けに差し込む窓辺で子どもとお小遣い帳を囲んで話す時間を設けています。これは単なるお金のやり取りではなく、価値観や計画性を学ぶ大切な時間となっています。子どもにとっても、自分で考えて使う経験は貴重で、「駄菓子を買いすぎたけど、来週は計画的に使おう」という気づきにつながりました。 また、「欲しいものはすぐ買わず三日間考える」などのルールもおすすめです。これにより衝動買いを防ぎ、物を大切にする心も育ちます。そして親も子どもの金銭感覚の成長を見守りやすくなりました。 お小遣いスタートの年齢や金額は家庭の事情によりますが、最も大切なのは親子の対話とルール作りだと感じます。日々の小さな習慣が、将来の自立した金銭感覚につながっていくと信じています。皆さんもまずは親子でお小遣いの話を始めてみてはいかがでしょうか？