京都府立高校の英語入試で関係代名詞whoseを含む問題が中学の学習指導要領外であったため、出題ミスとして話題になりましたが、実際には受験者全員が合格するという珍しいケースとなりました。 私も高校受験を経験しましたが、教科書や指導要領に準拠した問題は安心感があります。そのため、今回のように中学の範囲を超えた問題が出されると、受験生や保護者は戸惑いますよね。しかし、一方で高校が高度な英語力を求めようとする意思も理解できます。 出題ミスが起きる背景には、入試問題作成の難しさがあります。特に指導要領内の範囲で質の高い問題を作るのは大変で、何度も修正を重ねて作成されます。しかし今回のように範囲外の語句が入り込むこともあるのです。 この経験から感じたのは、受験生は基礎をしっかり固めた上で、少し応用的な学習も取り入れることが大切だということです。入試問題の出題基準は年々変化しているため、過去問だけでなく幅広い文法や単語にも触れてみることをおすすめします。 また、学校側や教育委員会がこのような出題ミスを防ぐには、問題作成プロセスの透明化やダブルチェック体制の強化が必要です。今後の入試改善に期待したいですね。