Dalam proses mengevaluasi informasi digital, terutama mengenai isu keamanan Wi-Fi di sekolah, teknik membaca lateral sangat berguna untuk memperluas perspektif dan menemukan sumber informasi yang valid. Membaca lateral berarti tidak hanya membaca suatu artikel atau data secara langsung, tetapi juga melakukan cross-check dari berbagai sumber terpercaya untuk memastikan kebenaran informasi tersebut. Misalnya, ketika saya menemukan informasi tentang potensi ancaman keamanan pada jaringan Wi-Fi sekolah, saya tidak hanya bergantung pada satu sumber saja, tetapi mencari artikel lain, laporan resmi, dan sumber terpercaya yang membahas hal yang sama. Hal ini berbeda dengan cara membaca vertikal yang hanya fokus pada isi artikel itu sendiri. Dengan teknik lateral, kita dapat mendeteksi hoaks ataupun kekeliruan dalam informasi yang beredar. Selain itu, saya juga memahami pentingnya menganalisa konteks legenda atau cerita yang beredar, apakah kisah tersebut benar-benar terjadi ataukah hanya mitos yang berkembang. Teknik ini membantu saya untuk tidak mudah menerima informasi legenda secara mentah tanpa melakukan penyelidikan lebih lanjut. Dalam tulisan dan diskusi saya, saya juga sering membagikan pengalaman ini agar teman-teman dapat lebih sadar dalam menerima informasi yang mereka temui, terutama yang berhubungan dengan teknologi dan keamanan, sehingga tidak mudah terjebak pada informasi yang tidak akurat.