Dalam pengalaman saya sebagai siswa maupun pengamat sekolah dasar, tata tertib yang diterapkan secara adil merupakan fondasi utama untuk membentuk kedisiplinan. Misalnya, penerapan aturan berpakaian yang konsisten dan jelas membantu siswa merasa bahwa mereka diperlakukan sama tanpa diskriminasi. Interaksi antar warga sekolah juga menjadi indikator penting tingkat kedisiplinan. Saat setiap siswa mematuhi aturan tanpa paksaan, suasana sekolah menjadi lebih harmonis dan mendukung proses belajar. Selain itu, kompetensi siswa secara keseluruhan dapat meningkat jika tata tertib ditegakkan secara tegas namun fair. Saya pernah melihat sekolah yang sukses membangun budaya disiplin dengan melibatkan siswa dalam penyusunan aturan sehingga mereka merasa memiliki dan bertanggung jawab terhadap aturan tersebut. Hal ini juga mengajarkan mereka kemandirian, karena melalui proses tersebut siswa belajar memilih dan memahami konsekuensi dari tindakan mereka. Dengan kata lain, disiplin bukan hanya soal menghindari hukuman, tapi lebih kepada membentuk karakter dan sikap positif yang bermanfaat untuk masa depan.