Give away how to store "TGAT + A-Level" content. Which subjects can read together?
It's Dek70's turn to start preparing.
Seriously read the college entrance exam!
But many people may not know how to start yet.
Because there are so many subjects to read. T _ _ _ T
.
So today I included "subjects that can be read in tandem."
Between the fields.# TGATAnd# ALevelCome to deposit
Start planning this reading!
.
📌 TGAT1 + A-Level English
📌 TGAT2 PART NUMBER + A-Level Math 1,2
📌 TGAT2 Parting Language + A-Level Thai
📌 TGAT3 + A-Level Social Studies
.
Who wants a reading plan or a good technique?
Don't forget to follow this channel.
There will be more and more coming down. > <
.
ถ้าเวลาอ่านหนังสือมีจำกัด “อ่านหนึ่งได้ถึงสอง” คือวิธีที่ช่วยประหยัดเวลามากที่สุดสำหรับ TGAT + A-Level เราลองทำแล้วเวิร์ก โดยเริ่มจากการจับคู่เนื้อหาที่ทับซ้อนกัน แล้วค่อยแยกทำโจทย์เฉพาะสนามสอบทีหลัง 1) TGAT1 + A-Level ภาษาอังกฤษ (อ่านแกนเดียวกัน) สิ่งที่อ่านร่วมกันได้ชัด ๆ คือ Conversation, Text Completion และ Reading Comprehension แนะนำให้เริ่มจากเก็บศัพท์/สำนวนที่ออกบ่อย ทำโน้ตเป็นหมวด (เช่น linking words, collocations) แล้วฝึกอ่านบทความสั้นทุกวัน 15–20 นาที พอพื้นแน่นจะทำทั้งสองสนามได้เร็วขึ้น ทริคของเราคือทำ “ชุดฝึก” 1 ชุด = บทสนทนา 1 + เติมคำ 1 + Reading 1 แล้วจับเวลาให้เหมือนสอบจริง 2) TGAT2 พาร์ตตัวเลข + A-Level คณิต 1,2 (คุ้มสุดถ้าจัดบทให้ดี) บทที่ซ้อนกันบ่อย เช่น การนับและความน่าจะเป็น, ลำดับและอนุกรม, สถิติ เราแนะนำให้อ่าน “สรุปสูตร + วิธีคิดมาตรฐาน” ก่อน แล้วค่อยไล่โจทย์จากง่ายไปยาก โดยตั้งเป้าเป็นบท ๆ เช่น สัปดาห์นี้เอาให้จบความน่าจะเป็น: วันแรกอ่านสรุป วันสองทำโจทย์พื้น วันสามทำโจทย์จับเวลา วันสี่ทวนข้อที่ผิด วิธีนี้ช่วยให้ไม่หลงทำโจทย์เยอะ แต่ไม่รู้จุดอ่อน 3) TGAT2 พาร์ตภาษา + A-Level ภาษาไทย (เก็บหลักแล้วไปไกล) สองสนามนี้ต้องพึ่ง “หลักการใช้ภาษา” และทักษะการอ่าน-การเขียนเหมือนกัน เราทำชีตสั้น ๆ แยกเป็น 3 หมวด: คำ/ประโยคที่มักผิด, การเรียงความคิด-จับใจความ, รูปแบบการเขียนสรุป แล้วฝึกทำโจทย์จับประเด็นจากบทความวันละ 1 ชิ้น (อ่าน 10 นาที สรุป 5 บรรทัด) จะช่วยให้ตอบเร็วขึ้นตอนสอบ 4) TGAT3 + A-Level สังคมศึกษา (อ่านเป็นแผนที่ความคิด) หัวข้ออย่าง หน้าที่พลเมือง และ ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม สามารถอ่านควบได้ดีมาก เราใช้วิธีทำ Mind map: กลางแผ่นเป็นหัวข้อใหญ่ แตกแขนงเป็นนิยาม/ตัวอย่าง/ผลกระทบ/กรณีศึกษา แล้วค่อยตามด้วยทำโจทย์เพื่อดูแนวถามจริง จุดสำคัญคืออย่าอ่านแบบท่องอย่างเดียว ให้ฝึกอธิบายด้วยภาษาตัวเอง 1 นาทีต่อหัวข้อ จะจำแม่นกว่า ตัวอย่างการจัดตารางแบบ “อ่านคู่” (ทำตามได้เลย) - จันทร์/พุธ: อังกฤษ (TGAT1+A-Level) + ทวนศัพท์ 20 คำ - อังคาร/พฤหัส: คณิต (TGAT2 ตัวเลข + A-Level คณิต 1,2) เน้นบทที่ซ้อนกัน - ศุกร์: ไทย (TGAT2 ภาษา + A-Level ไทย) ทำโจทย์จับใจความ - เสาร์: สังคม (TGAT3 + A-Level สังคม) สรุป Mind map + ทำข้อสอบเก่า - อาทิตย์: วันทวน/แก้ข้อผิด + ทำ Mock สั้น ๆ สุดท้าย อย่าลืมแยกเวลา “ฝึกข้อสอบจริง” ของแต่ละสนามด้วย เพราะสไตล์โจทย์และการให้คะแนนต่างกัน แต่ถ้าเราอ่านแกนร่วมให้แน่นก่อน จะช่วยลดเวลารวมลงเยอะ และทำให้เก็บเนื้อหาได้ครบกว่าเดิม
