ð One more pride of elder bank
Congratulations.
Nong First, Sisyanda, Subabhapitangul
Grade 4 exam, STEM special classroom
Glass Pool School ðâĻ
From unruly children today proved that
Intention + uncompromising
Get us to the real target. ð
Thank you for letting Bank be a part.
Of the learning path of Nong First
Let's move on in the STEM room.
Full of fun. Knowledge.
And many more achievements. ð
Bank is very proud of us. ð
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļāđāļāđāļē āļĄ.4 āļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāđāļĻāļĐ STEM āļāļĩāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļĢāļ°āđāļāđāļ§āđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļĄāļēāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđāļāļīāļĢāđāļŠāļāļĩāđāđāļāļĒāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāđāļ§āļāđāļĢāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļāđāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļāļąāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĄāđāļĒāļāļĄāđāļāđ āļāļķāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļāļēāļŠāļāļĩāđāļāļĩāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđ āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļēāļĄāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļāļāļāđāļāļāđāļāļīāļĢāđāļŠ āļāļ°āđāļŦāđāļāđāļāđāļ§āđāļēāļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļ§āđāļāđāļĄāļ§āļīāļāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļąāđāļāđāļāđāļāļāļļāļāđāļāļŠāļģāļāļąāļ āļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ STEM āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļāđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļąāļ āļāļģāđāļŦāđāļāđāļāļāļāđāļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļ°āļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāđāļāļĩ āđāļāļāļāļīāļāļāļĩāđāđāļāļ°āļāļģāļāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāđāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļĢāļ°āļĒāļ°āļŠāļąāđāļāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļĒāļ°āļĒāļēāļ§ āļāļąāđāļāđāļāļāļķāļāļāļģāđāļāļāļĒāđāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļđāļāđāļāļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļāļāļģāļāļĢāļķāļāļĐāļēāļāļēāļāļāļĩāđāđ āļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļŠāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āđāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļŦāļāđ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļē āļĄ.4 āļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāđāļĻāļĐ STEM āđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļīāđāļĄāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļąāđāļāđāļāđāđāļāļīāđāļāđ āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ§āļīāļāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļąāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļ āđāļāļāļāļāļķāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļāļąāļāļāđāļāļāļāļķāđāļ āļāļķāļāļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļāļąāđāļāļāļāļāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāļīāļĢāđāļŠāļāļģ āđāļĨāļ°āļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļ·āļāđāļĄāđāļĒāļāļĄāđāļāđāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāļĨāļģāļāļēāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļāļ°āļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļ āļāļāđāļāđāļāļāļģāļĨāļąāļāđāļāđāļŦāđāļāļļāļāļāļāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļāđāļāđāļēāļŠāļđāđāđāļŠāđāļāļāļēāļ STEM āļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļĄāđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļŠāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđāļāđāļēāļāļ·āđāļāđāļāđāļ!
