Dalam pengalaman saya sebagai seorang ibu, saya sangat bersetuju bahawa permulaan pendidikan awal anak tidak perlu terlalu menekankan akademik seperti membaca dan menulis. Anak pada umur 4 tahun masih berada dalam fasa usia emas yang sangat kritikal untuk perkembangan asas otak melalui aktiviti bermain. Permainan seperti pretend play atau bermain imaginasi bukan sahaja memberikan keseronokan malah merangsang kreativiti dan membantu membina daya imaginasi anak. Saya mendapati anak saya lebih fokus dan gembira bila diberi ruang untuk bermain secara bebas, berbanding dipaksa duduk berjam-jam dengan kertas dan pensil. Selain itu, aktiviti memanjat atau permainan luar membantu mereka memupuk ketahanan diri (resilience) secara fizikal dan mental. Melihat anak bersosial dan berkawan juga penting kerana kemahiran sosial yang dibina pada umur ini akan menjadi asas penting dalam hubungan mereka di kemudian hari. Sebagai ibu bapa, memang ada kecenderungan untuk membandingkan kepantasan perkembangan anak lain, contohnya bila ada yang dah pandai membaca awal atur atau matematik. Namun, pengalaman saya mengajar bahawa kebolehan di usia 4 tahun itu bukan penanda kejayaan masa depan. Apa yang lebih penting adalah membina asas seperti keinginan tahu (curiosity), keyakinan diri (confidence), kreativiti, dan kecerdasan sosial (social intelligence). Saya juga mengelakkan anak dari terlalu awal terdedah kepada permainan video atau game yang boleh memberi kesan negatif kepada fokus dan kesihatan mental mereka. Jadi, saya galakkan para ibu bapa lain juga untuk manfaatkan usia O-6 sebagai fasa untuk membina asas yang kukuh dan bukan berlumba-lumba mengejar akademik.