จากประสบการณ์การดูแลและติดตามสถิตินักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 พบว่า การบันทึกข้อมูลการมาเรียนและขาดเรียนนั้นมีความสำคัญอย่างมากต่อการวางแผนการสอนและการช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหา การบันทึกวันที่และจำนวนวันที่มาเรียนช่วยให้ครูสามารถเห็นภาพรวมของการเข้าเรียนของนักเรียนแต่ละคนอย่างชัดเจน นอกจากนี้ เนื้อหาของสถิตินักเรียนในวันที่ 23 พฤศจิกายน มีข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับจำนวนวันที่มาเรียนและขาดเรียน ซึ่งช่วยให้ครูสามารถติดตามนักเรียนที่ขาดเรียนบ่อย ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถประสานงานกับผู้ปกครองและฝ่ายที่เกี่ยวข้องเพื่อหาทางแก้ไขได้ทันที จากประสบการณ์ส่วนตัว การใช้สถิติเหล่านี้มาเป็นฐานข้อมูลในการวางแผนการสอนสามารถช่วยให้การจัดการเรียนเป็นไปได้ตามเป้าหมายมากขึ้น และช่วยสนับสนุนให้นักเรียนมีความพร้อมและไม่ตกหล่นในเรื่องการเรียน อย่างไรก็ตาม การบันทึกข้อมูลต้องทำอย่างละเอียดและสม่ำเสมอ เพื่อให้ข้อมูลที่นำมาใช้มีความน่าเชื่อถือและนำไปสู่การประเมินผลที่ถูกต้อง ท้ายที่สุด การวิเคราะห์สถิติการมาเรียน-ขาดเรียนนี้ไม่เพียงแต่ช่วยในการติดตามผลการเรียนรู้ แต่ยังสามารถเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ครูตระหนักถึงปัญหาสุขภาพ หรือปัญหาครอบครัวของนักเรียน และเป็นจุดเริ่มต้นของการช่วยเหลืออย่างเป็นระบบและตรงจุดมากขึ้น