Automatically translated.View original post

ðŸ’Ē3-5 years old with developmental activities âœĻ

🌈 activities that help develop EF for children easily at home, practice a little a day. âœĻ

👉 Do housework Housework is an activity that naturally promotes EF skills and is beneficial to the long-term living of children.

ðŸŦ§ domestic work may not be perfect at first, but parents should be patient and give children the opportunity to practice consistently. ðŸĨ°ðŸĨ°

# Training child development # Activities done with children ♩ Do housework # Children's activities # Skills enhancement activities

2025/8/7 Edited to

... Read moreāļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āđāļĨāđ‰āļ§ āļĒāļąāļ‡āļĄāļĩāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ­āļ·āđˆāļ™āđ† āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāđƒāļ™āļ§āļąāļĒ 3-5 āļ‚āļ§āļšāđ„āļ”āđ‰āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļąāļ™ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāđ€āļĨāđˆāļ™āđ€āļāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļ°āļ•āļļāđ‰āļ™āļŠāļĄāļ­āļ‡āđāļĨāļ°āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ—āļąāļāļĐāļ° EF (Executive Function) āđ€āļŠāđˆāļ™ āđ€āļāļĄāļˆāļąāļšāļ„āļđāđˆāļ āļēāļž āļ•āļąāļ§āļ•āđˆāļ­ āđ€āļĨāđ‚āļāđ‰ āļāļēāļĢāļ§āļēāļ”āļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļšāļēāļĒāļŠāļĩ āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ™āļīāļ—āļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļĨāļđāļ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļˆāļīāļ™āļ•āļ™āļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰āļ„āļ§āļĢāļ—āļģāđāļšāļšāļŠāļĄāđˆāļģāđ€āļŠāļĄāļ­āđāļ•āđˆāđ„āļĄāđˆāđ€āļĢāđˆāļ‡āļĢāļĩāļš āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ”āđ‡āļāđ„āļ”āđ‰āļ—āļģāļ•āļēāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆāđāļĨāļ°āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āļ„āļļāļ“āļžāđˆāļ­āļ„āļļāļ“āđāļĄāđˆāļ„āļ§āļĢāđƒāļŦāđ‰āļāļģāļĨāļąāļ‡āđƒāļˆāđāļĨāļ°āļŠāļĄāđ€āļŠāļĒāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđ€āļŦāđ‡āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆāđāļĨāļ°āļ­āļĒāļēāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āđˆāļ­āđ„āļ› āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ™āļĩāđ‰ āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĨāđˆāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ—āļļāļāļ§āļąāļ™āļŦāļĨāļąāļ‡āđ€āļĨāļīāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāđˆāļ§āļ‡āļāđˆāļ­āļ™āļ™āļ­āļ™ āļāđ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļēāļĒāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāļāļĢāļ°āļ•āļļāđ‰āļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļĨāļđāļ āļ„āļ§āļĢāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āļļāļāđāļĨāļ°āļœāđˆāļ­āļ™āļ„āļĨāļēāļĒ āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ”āđ‡āļāđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļšāļąāļ‡āļ„āļąāļš āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļģāđāļ™āļ°āļ™āļģāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ āļ­āļĒāđˆāļēāļĨāļ·āļĄāļŠāļąāļ‡āđ€āļāļ•āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļ āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļąāļšāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļšāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļ™ āđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ‡āļ§āļĨāļŦāļēāļāđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ„āļ”āđ‰āđ„āļĄāđˆāļŠāļĄāļšāļđāļĢāļ“āđŒāđāļšāļšāđƒāļ™āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđāļĢāļ āļ—āļļāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ—āļĩāđˆāļ—āļģāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāļāļķāļāļāļ™āđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ° EF āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ„āđˆāļ­āļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āđˆāļ­āļĒāđ„āļ›āļ„āđˆāļ°