MODUL BELAJAR JAWI PRASEKOLAH

Saya mula serius latih anak Jawi sekitar umur 4 tahun. Masa tu saya perasan kalau hanya suruh dia salin huruf, dia cepat bosan. Jadi saya mula cari latihan Jawi 4 tahun yang ada aktiviti mudah macam mewarna, menjejak garisan dan padanan gambar. Bila aktiviti santai, dia lebih fokus dan seronok. Untuk peringkat awal, saya guna latihan mengenal huruf Jawi dulu. Saya buat worksheet Jawi prasekolah yang ringkas: satu muka surat hanya fokus 2–3 huruf. Saya gabungkan gambar mudah (contoh: ayam, bola, mata) dan minta anak bulatkan huruf Jawi yang betul. Dari situ, dia mula ingat bentuk huruf tanpa rasa tertekan. Lepas anak dah kenal huruf, baru saya perkenalkan latihan suku kata Jawi prasekolah. Saya buat lembaran kerja yang ada suku kata mudah dulu, macam ب + ا = با, م + ا = ما. Saya ajar dia sebut bunyi satu-satu, kemudian gabungkan. Aktiviti yang paling dia suka ialah padanan: sambung suku kata dengan gambar (contoh: با → gambar “batu”). Cara ni memang bantu dia cepat ‘tangkap’. Satu lagi yang sangat membantu ialah padanan huruf Jawi ke Rumi. Saya tulis dua lajur – sebelah Jawi, sebelah Rumi – dan minta dia gariskan pasangan yang betul. Aktiviti ini buat dia nampak kaitan antara apa yang dia biasa baca (Rumi) dengan huruf Jawi. Lama-lama dia boleh teka sendiri bila nampak huruf Jawi tertentu. Untuk worksheet lembaran kerja Jawi prasekolah, saya suka susun ikut level: mula dengan menjejak huruf (tracing), kemudian menulis bebas di garisan, lepas tu baru masuk latihan membaca suku kata dan perkataan. Dalam satu modul, saya cuba pastikan ada kombinasi: mengenal, menulis, mewarna, padanan dan pengenalan huruf Jawi secara berperingkat. Kalau anak nampak macam ‘lost’, saya akan ulang semula beberapa muka surat yang mudah. Tak perlu kejar laju. Yang penting konsisten: sehari 1–2 muka surat pun dah cukup. Bila dia rasa berjaya siapkan worksheet sendiri, keyakinan dia naik dan dia lebih semangat nak belajar Jawi lagi. Kalau anda pun ada anak prasekolah, boleh cuba susun modul Jawi prasekolah ikut gaya ni: banyak aktiviti visual, warna-warni dan latihan pendek. Memang nampak beza bila latihan Jawi dibuat sedikit demi sedikit, dari menjejak garisan, mewarna, padanan hingga akhirnya anak boleh baca huruf Jawi sendiri.