Aku mau cerita lebih lengkap soal kegiatan kreativitas tema diri sendiri yang aku terapkan di kelas KB TK. Biasanya aku mulai dengan ngobrol santai dulu tentang topik "aku dan tubuhku". Anak-anak aku ajak sebutin bagian tubuh satu per satu sambil gerak-gerak, misalnya pegang kepala, tepuk bahu, atau goyangkan tangan. Dari situ mereka pelan-pelan paham kalau setiap bagian tubuh itu penting. Untuk kegiatan seni, aku suka pakai lembar kerja bergambar tubuh anak tanpa detail wajah dan rambut. Anak-anak lalu diminta menggambar wajah mereka sendiri: bentuk mata, hidung, mulut, dan memilih ekspresi yang mereka mau (senang, sedih, kaget). Setelah itu baru lanjut ke kegiatan mewarnai dan menempel rambut pada gambar aku. Biasanya aku sediakan kertas warna yang sudah dipotong kecil, benang wol, atau kertas crepe. Mereka bebas pilih, jadi kreativitas tema diri sendiri benar-benar keluar. Supaya makin terasa personal, aku minta mereka memilih warna baju kesukaan untuk mewarnai gambar dirinya. Di sini aku sambil tanya-tanya, "Kenapa suka warna itu?" atau "Biasanya pakai baju warna apa ke sekolah?". Obrolan ringan seperti ini membantu mereka mengenal diri sendiri sekaligus melatih kemampuan bercerita. Selain menggambar, aku juga pernah ajak anak membuat cermin diri. Caranya, siapkan kertas tebal berbentuk oval seperti cermin, lalu di tengahnya mereka menggambar wajah sendiri. Pinggirannya bisa dihias dengan stiker, manik-manik besar, atau potongan kertas warna. Anak-anak senang sekali karena merasa punya "cermin" khusus dengan gambar mereka sendiri. Untuk variasi lain, kegiatan kreativitas tema diri sendiri bisa dikembangkan lewat bermain peran. Misalnya, setelah mengenal bagian tubuh, anak diajak bermain dokter-dokteran sederhana. Mereka pura-pura memeriksa tangan, kaki, mata, dan lain-lain. Kegiatan ini membantu mereka menghargai tubuh dan belajar merawat diri. Di akhir rangkaian, aku biasanya ajak refleksi sederhana. Satu per satu anak diminta menunjukkan hasil karya gambar dirinya dan menceritakan sedikit: "Ini aku, aku suka..." atau "Ini rambutku, aku pilih warna ini karena...". Walaupun masih kecil, mereka merasa bangga bisa bercerita tentang diri sendiri. Menurutku, kegiatan seperti ini bukan cuma melatih motorik halus lewat seni mewarnai dan menempel, tapi juga menumbuhkan rasa percaya diri dan penerimaan terhadap diri sendiri. Kalau mau dicoba di rumah atau di sekolah, nggak perlu bahan yang rumit. Kertas, pensil warna, gunting, lem, dan sedikit kreativitas sudah cukup untuk bikin kegiatan tema diri sendiri jadi seru dan bermakna untuk anak-anak KB TK.