มีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วย "หนังสือภาพ"!? เอกลักษณ์ของ "การศึกษาทางปัญญาการสกัดขยะ" ที่สอนโดย ST ในปีที่ 19
ฉันมักถูกถามว่าควรซื้อสื่อการศึกษาอะไร
แต่ในฐานะนักบำบัดการพูดปีที่สิบเก้า สิ่งที่สำคัญที่สุดที่ฉันต้องการถ่ายทอดคือ "สิ่งที่ควรสัมผัสร่วมกัน" มากกว่า "สิ่งที่ควรซื้อ"
แทนที่จะจำชื่อได้ 100 ชื่อในหนังสือภาพ
ประสบการณ์การถือถุงขยะหนึ่งใบด้วย "มันห นัก!"
คำที่ลึกและหนาแน่นถูกจารึกไว้ในสมองของเด็ก
สิ่งที่คุณสามารถเรียนรู้ได้ในหนังสือภาพส่วนใหญ่เป็น "ชื่อของสิ่งต่าง ๆ (คำนาม)"
อย่างไรก็ตาม สิ่งที่จำเป็นสำหรับการสนทนาคือ "การเคลื่อนไหว (กริยา)" และ "ความรู้สึก (คำคุณศัพท์)"
ขยะที่เกิดขึ้นจริงเช่น "หนัก" "ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ" "สดชื่น" ขุมทรัพย์ของคำพูดที่มีชีวิต!
สิ่งสำคัญไม่ใช่ขยะเอง
แบ่งปัน "เสร็จแล้ว!" เล็ก ๆ น้อย ๆ ของชีวิตประจำวัน
เพิ่มคำที่เหมาะสมที่นั่น
ฉันไม่ต้องการเวลาพิเศษ
ชีวิตประจำวันจะเป็นห้องการศึกษาที่ดีที่สุด
หากคุณชอบ "ประสบการณ์" มากกว่า "หนังสือภาพ" โปรดส่ง "🌱" ไปยังส่วนความคิดเห็น
"ฉันควรพูดอะไรในเวลาเช่นนี้?" ยินดีต้อนรับการให้คำปรึกษาด้วย!✨
ขอให้การเลี้ยงดูของคุณง่ายขึ้น🌱
ปัญหาการเลี้ยงดู นักบำบัดการพูด #คาบ #การศึกษา #แม่ #การเลี้ยงดู
私自身も子育ての中で図鑑だけに頼らず、毎日の生活の中で子供に言葉を教えることの大切さを実感しています。特にゴミ出しのような身近な体験は五感をフル活用でき、「重い」「カサカサ」「スッキリ」などの感覚を伴う言葉を豊かに学べる絶好の機会です。 我が家では、子どもと一緒にゴミをまとめるときや持ち運ぶときに「重たいね」「力持ちだね」「音がカサカサするね 」といった声かけを意識しています。すると子どもの言葉の数だけでなく、表現力や会話への興味がどんどん増していきました。 さらに、「ありがとう」「助かったよ」といった言葉で子どもの存在や行動を承認すると、自己肯定感が高まり、「もっと話したい」という意欲にもつながります。このように毎日の小さな体験が、図鑑では得られない生きた言葉の世界を作るのです。 忙しい生活の中でも特別な教材や時間を設ける必要はなく、日常生活こそが最高の知育室になるのだと感じています。ぜひ親子で一緒に経験し、言葉を共有することで子どもの言語発達を応援してみてください。体験と会話を通じて、子育てがより楽しく、ラクになるはずです。