Correspondence education with heavy feelings Evil ①

『想いが重い通信教育』の邪気編①は、冬休み明けの“行きたくない”気持ちから始まるのが刺さりました。私も休み最終日は「このままずっとゴロゴロしていたい…」って現実逃避しがちなので、タケルくんが先生に手紙を書くくだり、妙にリアルなんですよね。 特に好きなのは、先生からの返事にある「学校に行かなくても勉強できる」という冗談。普通なら“励まし”か“喝”が来ると思うのに、あえて軽口で返すのが絶妙で、読んでいて一回力が抜けます。ところが始業日に、ため息をつきながら歩くタケルくんの前に家庭教師のリトライ先生が「こんにちは〜」って現れる流れで、冗談が現実側に寄ってくるのが面白いポイントでした。 ここから先を読む前に、邪気編①の見どころを個人的に整理すると3つあります。 1) “学校に行きたくない”を否定しない導入 無理に前向きにさせるんじゃなくて、嫌だと思う気持ちをそのまま置いてスタートするので共感しやすいです。 2) 手紙→返事のやり取りが物語のスイッチ 手紙って、言葉選びに性格が出るし、返事にも大人側の距離感が出ます。タケルくんの素直さと、先生の一筋縄じゃいかない感じが一気に伝わりました。 3) リトライ先生の第一声が不穏と軽さの両方を運ぶ 「こんにちは〜」って明るいのに、タイミングが良すぎて逆に怖い。ここが“邪気編”っぽさの入口で、続きが気になります。 あと、検索で「ウンポーコ 漫画家」や「想いが重い」で辿り着いた人には、まずこの邪気編①が“シリーズの空気感”を掴むのにちょうどいい回だと思います。ギャグっぽいのに、感情がじわっと重い瞬間が混ざっていて、『想いが重い通信教育』らしさが出ていました。 次回以降、タケルくんが本当に「学校に行かなくても勉強できる」状況に巻き込まれていくのか、それとも別の“リトライ”が始まるのか…。冬休み明けの憂うつを、ちょっと違う角度から見せてくれる導入回としておすすめです。