การมีของเล่นสนามที่เหมาะสมและจำนวนจำกัดในโรงเรียนอนุบาลช่วยส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาทักษะของเด็กอย่างมาก ในสถานที่อย่างอมก๋อย เชียงใหม่ ที่มีเด็กอนุบาลกว่า 30 คน ครูผู้ดูแลต้องจัดการและควบคุมการเล่นเพื่อให้ทุกคนได้รับโอกาสในการใช้ประโยชน์จากของเล่นสนามที่มีอยู่อย่างเท่าเทียม จากประสบการณ์ตรงในการดูแลเด็กอนุบาล การมีเครื่องเล่นสนาม 1 ชุดสำหรับกลุ่มเด็กจำนวนมากนั้น ทำให้เด็กต้องเรียนรู้การรอคิวและการแบ่งปันสิ่งของ ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญต่อการเข้าสังคมในวัยเด็ก การสังเกตเห็นว่าเด็ก ๆ ชื่นชอบของเล่นชิ้นนี้มาก ทำให้ครูพยายามสร้างกิจกรรมเสริมที่เกี่ยวข้องกับความสนุกและความร่วมมือ เพื่อกระตุ้นให้เด็กมีความสุขและมีทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น นอกจากนี้ การเลือกของเล่นที่เหมาะสมกับวัยและจำนวนเด็กยังเป็นสิ่งสำคัญ โดยของเล่นที่มีขนาดและรูปแบบเหมาะสมกับเด็กอนุบาลในพื้นที่ห่างไกล เช่น อมก๋อย จะช่วยให้เด็กได้พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว กล้ามเนื้อเล็ก กล้ามเนื้อมัดใหญ่ และความคิดสร้างสรรค์ไปพร้อมกัน จากการสังเกตความสนใจของเด็ก ทำให้ครูสามารถปรับปรุงและจัดหาของเล่นเพิ่มเติมที่เหมาะสมอย่างต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริมพัฒนาการรอบด้านของเด็กในช่วงปีแรกของการศึกษา ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่สำคัญและมีผลต่อลักษณะนิสัยและทักษะของเด็กในระยะยาว