สื่อการสอน หน่วยกลางวั

ถ้าใครกำลังหาสื่อกลางวันกลางคืนหรืออยากทำ “การ์ตูนกลางวัน-กลางคืน” ให้เด็กๆ เล่นเองในห้องเรียน เราลองใช้รูปแบบเกมแยกประเภทแล้วเวิร์กมากค่ะ เด็กเข้าใจไวเพราะเห็นภาพชัด และครูสามารถปรับความยากง่ายได้ตามวัย วิธีจัดกิจกรรมแบบที่เราทำ 1) เตรียมฐาน 2 ฝั่ง: ป้ายหัวข้อ “กลางวัน” (ฐานเขียว) และ “กลางคืน” (ฐานน้ำเงิน) 2) แจก/วางการ์ดรูปภาพไว้กองกลาง แล้วให้เด็กหยิบทีละใบ 3) ให้เด็กอธิบายเหตุผลก่อนวางการ์ด เช่น “ตากผ้า” ทำตอนกลางวันเพราะมีแดด, “ค้างคาว” ออกหากินตอนกลางคืน 4) สรุปท้ายเกมด้วยการทบทวนคำศัพท์จากการ์ดทั้งหมดอีกครั้ง ตัวอย่างการ์ดภาพที่เด็กๆ แยกได้สนุก - ฝั่งกลางวัน: การตากผ้า, นกแก้ว, เด็กไปโรงเรียน, เล่นสนามเด็กเล่น, ดอกไม้บาน, พระอาทิตย์, คนทำงาน - ฝั่งกลางคืน: ค้างคาว, คนนอน, ยาม, พระจันทร์, ดาว, นกฮูก, เปิดไฟหน้าบ้าน ทริคให้เกมสนุกขึ้น (ใช้ได้กับสื่อการสอนการ์ตูนด้วย) - เพิ่ม “การ์ดหลอก/ก้ำกึ่ง” เพื่อให้เด็กคิด เช่น แมว (ออกได้ทั้งวันและกลางคืน) หรือ “ดูทีวี” (ทำได้ทั้งสองช่วง) แล้วให้เด็กโหวต/ถกเหตุผล - ทำเป็นรอบจับเวลา 30 วินาที เพื่อฝึกการตัดสินใจ - ให้เด็กช่วยกันจัดหมวด “เช้า-บ่าย-เย็น-ดึก” สำหรับห้องที่พร้อมเพิ่มระดับความยาก ข้อควรระวังเล็กๆ ที่ช่วยให้เด็กไม่สับสน - เน้นคำว่า “กิจกรรมส่วนใหญ่ทำช่วงไหน” และ “สัตว์มักออกหากินช่วงไหน” เพราะบางอย่างทำได้ทั้งสองเวลา - ใช้สีหรือสัญลักษณ์ประจำ เช่น พระอาทิตย์คู่กับกลางวัน พระจันทร์คู่กับกลางคืน จะช่วยจำได้เร็วขึ้น จบกิจกรรมแล้วเราเก็บเป็นมุมเกมเสริมได้เลย เด็กว่างเมื่อไหร่ก็หยิบมาเล่นทบทวนเองได้ ทำให้สื่อกลางวันกลางคืนคุ้มมาก และยังต่อยอดเป็นใบงานให้ระบายสี/ติดแปะการ์ตูนกลางวันกลางคืนได้อีกด้วยค่ะ