ตอนนี้ TPT กำลังเริ่มจัดการกับสิ่งที่เรียกว่า AI Slop
มีข่าวหนึ่งที่เมย์คิดว่าคนขาย TPT ควรรู้ค่ะ
ตอนนี้ TPT กำลังเริ่มจัดการกับสิ่งที่เรียกว่า AI Slop
เรื่องนี้มาจากรายงานของ Chalkbeat ที่เข้าไปสำรวจสินค้าบน TPT และพบ Resource บางส่วนที่ดูเหมือนสร้างด้วย AI และมีข้อผิดพลาดที่เห็นได้อย่างชัดเจน
ตัวอย่างหนึ่งคือโปสเตอร์ตัวอักษรภาษาอังกฤษที่เรียง
A B C D E แล้วตัว F หายไ ป
อีกตัวอย่างเป็นสื่อเกี่ยวกับ George Crum บุคคลที่มักได้รับเครดิตว่าเกี่ยวข้องกับการกำเนิดมันฝรั่งทอด
แต่ภาพประกอบกลับเป็นคนแต่งตัวคล้ายนักดับเพลิง สวมหน้ากากป้องกันแก๊ส ยืนอยู่ข้างสัญญาณไฟจราจร ซึ่งแทบไม่เกี่ยวอะไรกับเนื้อหาที่กำลังสอนเลยค่ะ
สิ่งนี้เป็นตัวอย่างของสิ่งที่เรียกว่า AI Slop
พูดง่ายๆ คือ เนื้อหาที่ผลิตด้วย AI ได้ง่ายและรวดเร็ว แต่มีคุณภาพต่ำ มีข้อผิดพลาด หรือไม่ได้รับการตรวจสอบอย่างเพียงพอก่อนนำออกมาเผยแพร่หรือขาย
และประเด็นสำคัญคือ TPT รู้ถึงปัญหานี้แล้วค่ะ
TPT ให้ข้อมูลกับ Chalkbeat ว่ามีการใช้เครื่องมือเชิงอัลกอริทึมเพื่อค้นหาและ ลดการมองเห็นร้านที่เกี่ยวข้องกับ AI generated content คุณภาพต่ำ
ตรงนี้เมย์คิดว่าต้องแยกให้อ อกนะคะ
ปัญหาอาจไม่ใช่ว่าเราใช้ AI หรือไม่ใช้
แต่อยู่ที่ว่า
เราเอาอะไรออกไปขายหลังจากใช้ AI แล้วต่างหาก
เพราะสิ่งที่กำลังถูกจับตามองคือ งานที่สร้างด้วย AI แล้วมีคุณภาพต่ำ
ไม่ใช่การใช้ AI ทุกกรณี
ดังนั้น สิ่งที่เมย์สรุปได้จากข่าวนี้ไม่ใช่
“ให้เลิกใช้ AI”
แต่คือ
“ใช้ AI แล้วต้องตรวจสอบให้เป็น”
AI ทำให้เราสร้างงานได้เร็วขึ้นก็จริง
แต่ถ้าเราไม่มีความรู้พอที่จะตรวจว่าสิ่งที่มันสร้างออกมาถูกหรือผิด
มันก็สามารถทำให้เรา ผลิตความผิดพลาดได้เร็วขึ้นเหมือนกัน
และสำหรับสื่อการศึกษา เรื่องนี้สำคัญมากค่ะ
เพราะปลายทางของ Resource ไม่ใช่แค่ครูที่จ่ายเงินซื้อ
แต่คือ เด็กที่จะเอาสิ่งที่เราทำไปเรียนจริงๆ
เมย์เลยคิดว่า ในวันที่ใครๆ ก็ใช้ AI ช่วยสร้างงานได้
สิ่งที่จะทำให้เราอยู่ในตลาดได้ระยะยาว อาจไม่ใช่ว่า
ใครผลิตได้เร็วกว่า
หรือใครมีสินค้าเยอะกว่า
แต่คือ
ใครมีความรู้ และใช้ AI ช่วยต่อยอดความรู้นั้นออกมาเป็นสินค้าที่มีคุณภาพ
เมย์ไปเจอแนวคิดหนึ่งแล้วชอบมากเอามาแชร์ให้ค่ะ
เขาเปรียบว่า
AI เป็นเหมือน “ตัวคูณ”
ถ้าเรามีความรู้ มีความเข้าใจ และรู้ว่ากำลังทำอะไร
AI สามารถคูณความสามารถของเราให้ทำงานได้เร็วขึ้น และต่อยอดได้มากขึ้น
แต่ถ้าเรื่องนั้นเราไม่มีพื้นฐานเลย
AI สร้างอะไรมา เ ราก็ไม่รู้ว่าถูกหรือผิด
ต่อให้มันช่วยให้เราผลิตได้เร็วขึ้นแค่ไหน
สิ่งที่ถูกคูณให้เร็วขึ้น อาจเป็นความผิดพลาดของเราเองก็ได้ค่ะ
และเมย์ว่านี่จริงมากสำหรับสินค้าประเภทสื่อการศึกษา
เพราะสุดท้ายแล้ว
AI อาจช่วยเราสร้างงานได้
แต่คนที่ต้องมีความรู้พอที่จะตัดสินว่า
“งานชิ้นนี้พร้อมขายหรือยัง?”
ก็ยังต้องเป็นมนุษย์อยู่ดีค่ะ
ⒸiPadสร้างรายได้สไตล์เมย์
จากประสบการณ์ที่ติดตามและใช้แพลตฟอร์ม TPT พบว่าเทคโนโลยี AI สามารถเป็นเครื่องมืออำนวยความสะดวกที่ดีในการสร้างสื่อการศึกษา แต่อย่างที่บทความได้ชี้ให้เห็นว่า หากไม่มีการตรวจสอบและแก้ไขอย่างรัดกุม ความผิดพลาดก็สามารถถูกสร้างขึ้นและแพร่กระจายได้อย่างรวดเร็ว ในฐานะผู้ผลิตสื่อการศึกษา การใช้ AI เป็นเสมือนตัวช่วยคูณความสามารถ แต่สิ่งสำคัญคือผู้สร้างต้องมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา เพื่อสามารถตรวจเช็คและแก้ไขข้อผิดพลาดก่อนนำผลิตภัณฑ์ออกสู่ตลาดจริงๆ ตัวอย่างเช่น การตรวจสอบคำศัพท์ อังกฤษ หรือการใช้ภาพประกอบที่สอดคล้องกับเนื้อหาโดยไม่คลาดเคลื่อนเป็นเรื่องสำคัญมาก สำหรับครูและผู้ซื้อสื่อการศึกษาเอง ก็ต้องระมัดระวังในการเลือกใช้ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ด้วย เพราะหากได้รับสื่อที่บกพร่องหรือสร้างด้วย AI แบบไม่มีการตรวจสอบ อาจส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ของเด็กได้อย่างแท้จริง นอกจากนี้ การเปลี่ยนแปลงนโยบายของ TPT ที่เริ่มใช้เทคโนโลยีช่วยคัดกรองเนื้อหาคุณภาพต่ำถือเป็นสัญญาณที่ดี ที่จะช่วยรักษามาตรฐานของสื่อและสร้างความเชื่อมั่นให้กับผู้ใช้งานแพลตฟอร์มในระยะยาว โดยรวมแล้ว การผสมผสาน AI กับความรู้และความละเอียดรอบคอบของมนุษย์ จะยังคงเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จในการสร้างสื่อการศึกษาที่ทั้งรวดเร็วและมีคุณภาพสูงในยุคดิจิทัลนี้
