ในฐานะผู้ที่ได้ติดตามนโยบายการศึกษาของไทยมาอย่างใกล้ชิด การเชื่อมข้อมูลเด็กตั้งแต่แรกเกิดด้วยเลข 13 หลักเป็นแนวทางที่น่าสนใจและมีประโยชน์มาก เพราะช่วยให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องสามารถติดตามพัฒนาการของเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ ลดโอกาสที่เด็กจะตกหล่นจากระบบการศึกษาโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ เช่น เด็กยากจนหรือเด็กในพื้นที่ห่างไกล อีกเรื่องที่น่าสนใจคือการคุมเข้มการสอบแข่งขันวิชาการในเด็กเล็ก จริง ๆ แล้วการพัฒนาเด็กปฐมวัยควรเน้นการเรียนรู้ผ่านการเล่นและการมีประสบการณ์จริงมากกว่าการเน้นผลสอบแบบแข่งขัน เพราะเด็กยังต้องการการสนับสนุนที่เหมาะสมกับวัย เพื่อเสริมสร้างทักษะต่าง ๆ อย่างรอบด้านและสุขภาพจิตที่ดี จากประสบการณ์ส่วนตัวที่ได้มีโอกาสพูดคุยกับผู้ปกครองและครู พบว่าหลายคนเห็นด้วยกับนโยบายนี้ เพราะช่วยลดแรงกดดันให้เด็กไม่ต้องเผชิญกับความเครียดเกินไป นอกจากนี้ยังสนับสนุนการเรียนรู้แบบธรรมชาติที่เด็กจะได้พัฒนาทั้งร่างกายและจิตใจอย่างสมดุล อย่างไรก็ตาม การดำเนินนโยบายดังกล่าวจำเป็นต้องมีการประสานงานที่ดีระหว่างหน่วยงานภาครัฐ โรงเรียน และผู้ปกครอง เพื่อให้ข้อมูลที่เชื่อมโยงนั้นครบถ้วนและถูกต้อง พร้อมทั้งสร้างความเข้าใจในวงกว้างเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงแนวทางการศึกษา เด็กทุกคนจะได้รับการดูแลอย่างเหมาะสมและได้รับโอกาสที่ดีที่สุดในการเติบโตและเรียนรู้ในอนาคต