Creative Art Activity Invention of the Umbrella☂️
Creative Art Activities, Invention of Umbrella ☂️
# Umbrella # Umbrella work leaves # Rain unit work sheet # Rain # It's raining
Please like 👍, press heart ❤️, click share 🙏. It's encouraging to draw pictures and make media too.
❌ do not allow clip images to be made into AI and used commercially.
❌ do not allow images and files to be uploaded to new posts.
♪ Draw # Draw simple bykrumay # Draw made media # Teacher # Kindergarten teacher # Early childhood teacher # KruMayArts # Early childhood grade teaching materials # Kindergarten media # Early childhood media # Kindergarten children's activities # Developmental toys # Kindergarten art # Kindergarten preparation # Learn through play # Kindergarten preparation # Learn through play # Child development # Kindergarten # Childhood # kidsplay # kids # outdoorplay # drawing # motherhood
ถ้ากำลังหา “กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” แนวประดิษฐ์ที่เด็กๆ ทำแล้วสนุกและได้ทักษะหลายด้าน กิจกรรมร่มหรรษาเป็นตัวเลือกที่เวิร์กมาก โดยเฉพาะช่วงหน่วยฝน/อากาศ เด็กจะอินกับเรื่องราวและสีสันของร่มได้ง่ายค่ะ อุปกรณ์ที่ฉันเตรียม (ปรับตามวัยได้) - กระดาษสี/กระดาษการ์ด (ทำเป็นร่ม) หรือกระดาษจานกระดาษก็ได้ - สีไม้/สีเทียน/เมจิก หรือสีน้ำ (เลือกแบบที่เด็กถนัด) - กรรไกรปลายมน, กาวแท่ง/เทปสองหน้า - ไม้ไอติม/หลอดดูด/เชือกเส้นเล็ก (ทำด้ามร่ม) - สติ๊กเกอร์/เศษกระดาษสี (ตกแต่งลวดลาย) ขั้นตอนทำ “ร่มหรรษา” แบบง่ายๆ 1) ชวนเด็กคุยนำเข้าสั้นๆ: “เวลาฝนตกเราใช้อะไร?” แล้วให้เด็กเล่าประสบการณ์การใช้ร่ม 2) ตัดรูปทรงร่ม: ให้ครูเตรียมแพทเทิร์นไว้ หรือให้เด็กพับครึ่งกระดาษแล้วตัดเป็นครึ่งวงกลม/หยักๆ เพื่อฝึกกล้ามเนื้อมือ 3) ออกแบบลายร่ม: ให้เด็กเลือกโทนสีเอง วาดลายจุด ลายทาง หรือธีมเมฆ-ฝน-สายรุ้ง (จะช่วยเรื่องการตัดสินใจและความคิดสร้างสรรค์) 4) ติดด้ามร่ม: ใช้ไม้ไอติม/หลอดดูดติดด้านหลัง แล้วเพิ่มห่วงจับด้วยเชือกหรือกระดาษม้วน 5) ชวนเล่า作品: ให้เด็กบอกว่า “ร่มของหนูชื่ออะไร ใช้ตอนฝนแบบไหน” เป็นการฝึกภาษาและความมั่นใจ ไอเดียเพิ่มคุณค่าให้เข้ากับ “เพิ่มเวลารู้” - คณิตง่ายๆ: ให้เด็กนับจำนวนลายจุดบนร่ม จัดกลุ่มสี หรือเทียบขนาดร่มเล็ก-ใหญ่ - วิทย์เบาๆ: ทดลอง “หยดฝน” ด้วยหลอดหยดน้ำบนกระดาษ แล้วสังเกตการกระจายสี (ถ้าใช้สีน้ำ) - สังคม/ความปลอดภัย: คุยเรื่องการเดินถือร่มไม่ให้ทิ่มเพื่อน และการเก็บร่มให้เป็นระเบียบ ทริคจัดกิจกรรมให้ไหลลื่น - แบ่งฐานกิจกรรม: ฐานตัด-ฐานระบายสี-ฐานติดด้าม เด็กจะไม่แออัดและรอคิวน้อยลง - ทำตัวอย่าง 2 ระดับ: แบบง่ายสำหรับเด็กเล็ก และแบบเพิ่มรายละเอียดสำหรับเด็กที่ทำไว - เตรียมชิ้นส่วนบางอย่างล่วงหน้า (เช่น แพทเทิร์นร่ม) เพื่อคุมเวลาในคาบ ปิดกิจกรรมด้วยการนำผลงานไปทำมุมแสดง “ร่มหรรษา” ในห้องเรียน หรือแขวนเป็นโมบายธีมฝน เด็กจะภูมิใจมาก และผู้ปกครองเห็นพัฒนาการชัดเจนค่ะ
