Pengalaman saya mengamati perkembangan anak-anak dalam belajar huruf hijaiyah mengajarkan satu hal penting: kesabaran adalah kunci utama. Tidak semua anak siap atau tertarik belajar pada waktu yang sama. Ada hari anak penuh semangat mencoba dan bereksplorasi, dan ada juga saat mereka hanya ingin melihat gambar atau mendengarkan cerita. Hal ini sangat wajar dan justru merupakan bagian penting dari proses belajar. Sebagai pendamping belajar, peran kita adalah menciptakan suasana yang aman dan nyaman. Ketika anak merasa senang dan tidak tertekan, rasa ingin tahunya akan tumbuh secara alami. Belajar tidak melulu soal menghafal atau membaca cepat—melainkan mengenal bentuk, berinteraksi dengan gambar, dan mengobrol bersama dapat menjadi pintu awal yang efektif. Saya pernah menerapkan metode mengajak anak bermain sambil mengenal huruf hijaiyah. Aktivitas yang dilakukan dengan cara menyenangkan, seperti menggunakan kartu bergambar dan lagu, membuat anak lebih tertarik dan tidak merasa belajar sebagai beban. Biarkan anak menentukan ritme belajarnya; jika mereka butuh waktu untuk memahami satu huruf sebelum pindah ke huruf lain, itu adalah hal yang positif, bukan kegagalan. Mendampingi dengan penuh cinta dan kesabaran memungkinkan anak membangun fondasi yang kuat untuk pembelajaran yang lebih kompleks di masa depan. Jangan terburu-buru mengejar target kuantitas huruf yang dikuasai. Setiap langkah kecil yang dicapai dengan senang hati adalah kemenangan besar yang layak dirayakan. Dengan cara ini, perjalanan belajar hijaiyah akan menjadi pengalaman yang indah dan bermakna bagi anak dan orang tua.