Children who can't remember kanji need this perspective👀
"My child can't remember kanji easily... 💦"
What adults do for granted
For children, it may be "Did that perspective exist 💡."
To learn kanji
Let's learn kanji with parts ✨
When learning the kanji for "mori," there are few people who learn it in stroke order ✋
Most people should remember that there are three "trees."
This way of learning kanji by combining parts is natural for adults, and I think it is taught in school classes,
For children, it can be "💡 didn't know."
Using this perspective makes it much easier to remember kanji.
Also, as for the origin of kanji, most kanji
· "Meaning character" that combines meaning and meaning
- "Formative character" that combines meaning and sound
Therefore, it becomes easier to understand the origin ❗
In this way, if you verbalize the way of thinking that you take for granted and convey it to your children again, you will learn from each other ✨
Please let me know your recommended kanji study method in the comments 💬
Also, in the next post, I will introduce a game that can foster a fun way of viewing kanji with parts ❗
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Former elementary school teacher 🏫 → Professional tutor ✏️
↓ Fun to learn post from here
Tutoring to love learning ✨
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The study method # parenting # kanji How to study Japanese Junior High School Exam
「何回書いても漢字が覚えられない…」と感じる子ほど、“1文字を丸ごと暗記”しようとしていることが多いです。わが家（指導でも）効果が出やすかったのは、まず漢字をパーツ＝部首・つくり・かんむり等に分けて、見た瞬間に分解できる状態を作ることでした。 1）最初にやる：パーツ分解の声かけ 例えば森は「木が3つ」ですが、ほかも同じです。「ここに“木”があるね」「左は“さんずい”だね」など、書く前に必ず“見つける”時間を入れます。これだけで、覚える量が「画数」から「パーツ数」に変わるので負担が軽くなります。 2）部首の意味を味方にする（例：りっとう） 部首の意味が分かると、記憶のフックが増えます。たとえば「りっとう（立刀）」は、刀に関係する形から来ていて、刈る・切るイメージに結びつけやすいです。部首は“名前を丸暗記”より、「意味（イメージ）」だけ押さえるのがコツ。意味が入ると、似た漢字の区別にも効きます。 3）成り立ちをざっくり分類：会意文字と形声文字 細かく覚えなくても、分類を知るだけで説明がラクになります。 ・会意文字：意味＋意味（例：森＝木＋木＋木） ・形声文字：意味（部首）＋音（読みのヒント） 「左の部首が意味、右が読みの手がかりかも？」と当たりをつけられるようになると、初見の漢字にも強くなりました。 4）「調」は何年生？学年で焦りを減らす 漢字が覚えられないとき、そもそもその字が“今の学年で必須か”を確認するのも大事です。「調」は小学校で習う漢字で、学年配当を知ると、練習量の目安が立ちやすいです（保護者の不安も減ります）。 5）仕上げの暗記方法：短時間×反復＋ミス分析 おすすめは1回を長くやらず、3分→休憩→3分のように刻むやり方。間違えた漢字は「どのパーツを落としたか」「左右どちらを逆にしたか」だけをメモして、次はそこだけ見直します。 最後に、パーツで見る力は“勉強”より“遊び”で伸びやすいです。カードゲーム感覚で「この漢字、木が入ってるのどれ？」のように探す遊びを混ぜると、漢字に苦手意識がある子でも続きやすかったです。