“ผู้ปกครองช่วยเหลือผม“ ต้องบอกว่า ผมเป็นคนที่โชคดีมากที่เวลาเดือดร้อน จะมีคนมาช่วยเสมอ ๆ เช่นวันนี้ หลังสอนเสร็จ มีผู้ปกครองน้องเทรุ ลูกศิษย์ ม.2 กรุงเทพคริสเตียน ไลน์หาผม พาผมไปดูสถานที่อะไรบางอย่าง เพื่อเป็นแนวทางให้ผม ตอนแรกผมค่อนข้างเกร็งมาก และเกรงใจมาก แต่มีคุณแม่หลายท่านไลน์หาผมว่า

น้องโอโซน ลูกศิษย์ ม.1 จากสาธิตเกษตรบางเขน อุตส่าห์ให้ผู้ปกครองขับพามาเรียนสด และนอนค้างถึงสุพรรณบุรี 😁

ลูกศิษย์ลีด จุฬาฯ ซื้อเค้กแพนด้ามาให้ แล้วบอกว่าให้ผมพักผ่อนเยอะ ๆ เดี๋ยวตาเป็นเหมือนแพนด้า เหมือนอ่านใจผมออก เพราะเมื่อวันก่อนผมนอนน้อยมาก และสอนหนังสือเลิกสี่ทุ่มด้วย ส่วนเมื่อวาน ผมก็อัดคลิปไปอีกหลายชั่วโมงก่อนจะไปสอนสด ช่วงนี้ผมทำงานค่อนข้างหนักมาก ทั้งสอนสด อัดคลิปวิดีโอสอนเพิ่ม คุมเด็ก

“ลูกศิษย์ที่ได้รับผลโหวตสูงสุด” ในคอร์สปิดเทอมที่ผ่านมา น้องพู่กัน เด็ก ม.3 จากสวนกุหลาบวิทยาลัย ได้รับผลโหวตจากเพื่อนร่วมชั้นเกือบ 200 คน ว่ามีส่วนร่วมในการเรียนการสอนมากที่สุด ผมจึงให้รางวัลด้วยการพาไปเลี้ยงอาหารไทย (ตามที่น้องเลือก) เพื่อเป็นรางวัลเล็กน้อยของความพยายาม ขอให้น้องรักษาค

ผมขอชื่นชมเด็กกรุงเทพคริสเตียนห้อง สมาร์ท ม.3 มากครับ ในห้องเรียนของผม มีเด็กกรุงเทพคริสเตียนห้องสมาร์ทอยู่ 4 คน ซึ่งในช่วงที่ผ่านมา ผมบังคับให้เด็กสอบพหุนามกับผม ซึ่งก็มีน้องคนหนึ่งที่ไม่ผ่านเสียที เพื่อนอีก 3 คน จึงเข้ามาช่วยดู ช่วยลุ้น และให้กำลังใจตลอด จนวันสุดท้าย น้องอิ่ม (หนึ่งในสามคน

วันนี้เด็ก ม.6 สาธิตปทุมวัน มาทัศนศึกษาที่สุพรรณบุรี ลูกศิษย์บ่นอยากทานชาไทยของร้านผม ความเป็นพี่ป๊อป ก็ขับรถเอาไปฝากที่นาเฮียไช้ (หลานเจ้าของก็ลูกศิษย์ผม) ผมต้องรีบให้ รีบไป จู่ ๆ มีคนรู้จักเยอะ เขินครับ 😊 พี่ป๊อป #คณิตศาสตร์พี่ป๊อป #pop15

”กระดุมเม็ดแรก ควรติดให้ถูกต้อง“ เห็นมาเยอะมากครับ น้อง ๆ ชั้นประถมปลาย เตรียมขึ้นมัธยม มีปัญหา การคำนวณ การตั้งสมการ คำนวณเลขช้ามาก ซึ่งสิ่งเหล่านี้ คือ กระดุมเม็ดแรกครับ จะให้ผมย้ำอีกกี่ครั้ง ก็ยังยืนยันว่า เรื่องพวกนี้สำคัญ ถ้ากระดุมเม็ดแรกติดไม่ดี เม็ดต่อไปไม่ต้องพูดถึงครับ หลายคน ทิ้ง

สัปดาห์ก่อนได้มีโอกาสพาลูกศิษย์ไปทานอาหารกัน 38 คน หนึ่งในนั้นคือ น้องคีน ชั้น ม.2 โรงเรียนบดินทรเดชา เกริ่นก่อนว่า ที่พาคีนไปทาน เพราะคีนทำแบบฝึกหัดพหุนาม 1,000 ข้อ ส่งผมตั้งแต่ตอน ม.1 (แต่ตอนนั้นยังไม่ได้เลี้ยง) ทุกวันนี้ผมเห็นชัดเจนมาก คีนมีพื้นฐานสมการดีมาก และมันทำให้ต่อยอดไปบทอื่นดีมาก ๆ

ต้องเกริ่นนำก่อนว่า หลายเดือนก่อน ผมพูดในห้อง ม.4 และ ม.5 ว่า ”ถ้าใครทำแบบฝึกหัดข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยครบตามจำนวน พี่ป๊อปจะพาไปเลี้ยงข้าวร้านอร่อย ๆ“ หลังจากพูดเสร็จ ผมก็มานั่งคิด แต่ละข้อใช้เวลาเขียนอย่างน้อยก็ข้อละเกือบ 10 นาที ถ้าแสดงวิธีทำ 100 ข้อ ข้อละ 10 นาที ก็ได้ 1000 นาที คิดเป็นชั่วโม

“ขอชื่นชมน้องมาก” เมื่อวันพุธที่ผ่านมา ผมค่อนข้างโหดในคาบ ม.3 มาก เนื่องจากว่า ผมรู้สึกว่าเด็กให้ความร่วมมือในการฝึกพหุนามน้อยกว่าที่ควรจะเป็นมาก ผมจึงเรียกผู้ปกครองเข้ามา ชี้แจงหนักมากว่าต้องบังคับกันจริงจังแล้ว เพราะแบบนี้ ผมไม่โอเคจริง ๆ ครับ วันรุ่งขึ้น น้องวิน จากโรงเรียนวัดราชบพ

“ข้าวไข่เจียว+แกงเขียวหวานร่วมสาบาน” เมื่อวานเป็นวันที่สอน ม.6 แล้วเด็กในห้องทุกคนบอกว่า “เหนื่อยที่สุด” เพราะผมและน้องทุกคน ทั้งสดและซูม นั่งทำโจทย์แบบ non-stop 3 ชั่วโมงครึ่ง ก่อนจบคาบ เด็ก ๆ ที่บ้านบอกว่า เขียนกันจนปวดมือ และหลายคนบอกหิวข้าวเลย ผมจึงสั่งข้าวไข่เจียวตั้งแต่ก่อนเลิกคาบ

“รางวัล ม.6” อาทิตย์ถึงจันทร์นี้ ผมพาน้องภัส (แพทย์ศิริราช) น้องเอแคลร์ (แพทย์ธรรมศาสตร์) และน้องณัช (โควตาแพทย์ สุพรรณบุรี) มาเที่ยวเขาใหญ่ เพื่อเป็นรางวัลสำหรับความตั้งใจเรียน และการมีส่วนร่วมในห้องเรียนตลอดช่วงที่ผ่านมาครับ ต้องบอกว่า ถ้าให้ผมเลือกเอง ผมคงลำบากใจมากในการคัดเลือก แต่เพื

เทคนิคการเรียนจากพี่ติ่มซำ 1. เรียนในห้อง 1 รอบก่อน พยายามฟังและทำความเข้าใจให้เยอะที่สุด รอบแรกเราจะยังเก็บเนื้อหาได้ไม่หมด (งงตรงไหนก็พยายามถามครูหรือเพื่อน) 2. กลับมาอ่านทวนอีก 1 รอบ รอบนี้จะเป็นรอบที่พี่จะเก็บเนื้อหาให้ละเอียดที่สุด ไม่ปล่อยให้งงแม้แต่จุดเดียว (เดี๋ยวนี้ยิ่งง่ายมี AI ที่เ