ฉันสงสัยว่ามันไม่สําคัญจริง ๆ เช่นความสัมพันธ์แบบลําดับชั้นตอนนี้!☺️

卒団やイベント前って、チームの雰囲気が一気に出ますよね。上下関係が厳しい・ゆるい以前に、「当事者意識がある人／ない人」で動きが全然違うな…と感じることがありました。私も子どものチームで半年ほど関わっただけなのに、準備や声かけの場面でモヤッとしたことが何回か。 私が「当事者意識がないかも」と感じやすい特徴はこんな感じです。 ・決定事項を“誰かがやること”として聞いている（自分ごとになっていない） ・締切が近いのに動かない／ギリギリまで様子見 ・役割を渡しても「何をすればいい？」が多く、提案が出ない ・トラブルが起きても「知らなかった」「聞いてない」で終わる ・成果は共有するけど、過程（準備・段取り）には関心が薄い ただ、ここで大事だなと思ったのは「性格が悪い」と決めつけないこと。本人がチキってる（失敗が怖い）タイプだったり、経験が少なくて動き方が分からないだけのこともあります。私の時代（30年以上前）みたいに先輩が全部教えてくれる上下関係が強い環境だと、指示待ちが“普通”になってる場合も。 じゃあどう関わるか。私は次の3つが効きました。 1) 役割は“ふわっと”じゃなく“粒度を小さく” 「会場準備お願い」より「当日9:00に机を5台並べる／名簿を受付に置く」みたいに具体化。やることが見えると動ける人が増えます。 2) 依頼は“あなたに”＋理由を添える 「手が空いてたら」より「○○さん、去年の流れ知ってそうだから受付一緒にお願いできる？」みたいに名指し＋期待を言葉に。責任じゃなく“信頼”として渡すと受け取りやすいです。 3) 共有は“事実＋次の一手”で短く グループ連絡で感情的に責めるより、「今◯◯が未完了。明日18時までにできる人いますか？」と次の行動が分かる形に。全員の当事者意識を上げるのに効きました。 卒団する先輩たちを見送る場面って、半年でもすごく濃い時間になります。上下関係がどうこうより、「みんなで気持ちよく終える」ために当事者意識を少しずつ育てるのが大事だなと実感しました。ふぁいと、ですね。