สมัยที่ ๒ แล้วในฐานะอนุกรรมการประเด็นเด็ก

และเยาวชน ในเขตพื้นที่ ๖ (อ้างถึงคำสั่งแต่งตั้ง

คณะกรรมการดำเนินการเขตสุขภาพเพื่อประชาชน

เขตพื้นที่ ๖) สำหรับแม่มิ่ง(มิ่งขวัญ เหล่าบุศณ์อนันต์) กับการทำงานด้านเด็กและเยาวชนในภาคนโยบาย

ที่จะร่วมทำงานรับผิดชอบ ดูแล ประสานงาน และ

ขับเคลื่อนการพัฒนานโยบายสาธารณะเพื่อสุขภาพ กำหนดทิศทางของระบบสุขภาพ ให้ตรงกับความจำเป็นของประชาชนในพื้นที่สอดคล้องกับ

“ปัจจัยกำหนดสุขภาพ” ของประชาชนในท้องถิ่น

อาทิ

- วิถีความเป็นอยู่

- ระบบสุขภาพ

- ประเด็นปัญหาทางสุขภาพ

ฯลฯ

เรียกได้ว่าองค์ความรู้ทุกอย่างที่เป็นแม่มิ่ง

🌻ทั้งการทำเพจด้านเด็กและเยาวชน

🌻การเป็นอาจารย์ที่อยู่กับเด็กวัยรุ่น

🌻และการเรียนระดับดุษฎีบัณฑิตทางด้านจิตวิทยาการให้คำปรึกษา (Psychology Counseling)

มาผสมผสานในการทำงาน ทำงานทุกอย่างที่เกี่ยวกับเด็กและเยาวชนในความรับผิดชอบของแม่มิ่ง

“พัฒนาคุณภาพชีวิตเพื่อเพิ่มทักษะชีวิตแก่เยาวชน”

คือปณิธานในการทำงาน 👦🏻👧🏻

#กขปเขต6

#อนุกรรมการด้านเด็กและเยาวชน

4/9 แก้ไขเป็น

... อ่านเพิ่มเติมการทำงานด้านเด็กและเยาวชนในระดับนโยบาย เพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเยาวชนในเขตพื้นที่ 6 นั้น ต้องอาศัยการบูรณาการความรู้และประสบการณ์หลากหลายด้านอย่างแท้จริง จากการรับหน้าที่เป็นอนุกรรมการประเด็นเด็กและเยาวชน รวมถึงการดูแลและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในพื้นที่ เช่น ศึกษาธิการจังหวัดต่าง ๆ ร้านยา และตัวแทนภาคประชาชน ในเขตสุขภาพที่ 6 การเข้าร่วมในคณะกรรมการเหล่านี้ช่วยทำให้เข้าใจถึงปัจจัยกำหนดสุขภาพในท้องถิ่นอย่างลึกซึ้ง ไม่ว่าจะเป็นวิถีชีวิตของประชาชน ระบบสุขภาพ รวมถึงประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้นจริง สิ่งที่น่าสนใจคือการผสมผสานองค์ความรู้จากประสบการณ์ต่าง ๆ ของแม่มิ่ง ทั้งการทำเพจให้ความรู้ด้านเด็กและเยาวชน การเป็นอาจารย์ที่ทำงานกับวัยรุ่นตรง ๆ และการศึกษาจากระดับดุษฎีบัณฑิตด้านจิตวิทยาการให้คำปรึกษา นำมาประยุกต์ใช้ในการวางแผนนโยบายและกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตของเยาวชนในพื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพ ในฐานะผู้ทำงานด้านเด็กและเยาวชน การเข้าใจบริบทของพื้นที่อย่างแท้จริงเป็นกุญแจสำคัญ ตัวอย่างเช่นการทำงานร่วมกับผู้แทนในจังหวัดต่าง ๆ ได้แก่ สมุทรปราการ ฉะเชิงเทรา ระยอง ชลบุรี และจังหวัดอื่น ๆ การเชื่อมโยงเหล่านี้ช่วยให้สามารถออกแบบมาตรการและโครงการที่ตอบสนองต่อความต้องการของเยาวชนในแต่ละท้องถิ่นได้ดียิ่งขึ้น จากประสบการณ์ส่วนตัว การที่เราเห็นการพัฒนาทักษะชีวิตและคุณภาพชีวิตของเด็กและเยาวชนโดยการเชื่อมโยงบริบททางสังคมและสุขภาพ ทำให้มั่นใจว่าการทำงานนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเปลี่ยนแปลงชีวิตเยาวชนในวันนี้ แต่ยังส่งผลดีในระยะยาวต่อการเติบโตของพวกเขาอย่างยั่งยืน การสื่อสารและการทำความเข้าใจปัญหาที่แท้จริงของเยาวชนจึงเป็นหัวใจหลักของการทำงานด้านนี้ สุดท้ายนี้ การร่วมมือของหลายภาคส่วนในเขตสุขภาพ 6 ไม่ว่าจะเป็นภาครัฐ ภาคเอกชน หรือชุมชน ถือเป็นพลังขับเคลื่อนสำคัญที่จะทำให้เป้าหมายการพัฒนาคุณภาพชีวิตเยาวชนเป็นจริงได้ ขอเป็นกำลังใจให้ทุกคนที่เกี่ยวข้องในการสร้างอนาคตที่ดีขึ้นให้กับเด็กและเยาวชนของเรา