子どものできたの基準、もっと小さくていい^ ^
できたの基準、
気づかないうちに
高くなっていませんか。
声をかけたらテレビを消した。
鉛筆を持った。
それって、もう「できた」。
子どもは、
自分で動いた経験が積み重なることで、
「自分はできる」と感じる力を育てていきます。
だから、結果よりも
やろうとした行動を見る。
「今、自分でやろうとしてたね」
この一言が、
自己肯定感の土台になります^ ^
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私も子育てをしている中で、子どもの「できた」の基準を見直すことの大切さを実感しました。最初は、つい完璧を求めたり「きちんとやってほしい」と思いがちで、できていない部分に目がいってしまうことも多かったです。しかし、子どもが自分で動いた小さな一歩一歩を認め、褒めてあげることで、その後の行動にも良い変化が出てきました。 例えば、「テレビを消したね」「自分で鉛筆を持ったね」というような何気ない声かけが、子どもにとっては「自分にはできることがある」と感じる大きな自信になります。自分でやろうとした行動を見逃さず、声にして伝えることの積み重ねが、自己肯定感の土台作りになるのです。 また、私の場合は「できた」の基準を小さくしたことで、子どもが次のステップに挑戦しやすくなったのを感じます。たとえ結果が完璧でなくても、挑戦する気持ちが褒められる環境が育つことで、子どものやる気が持続しました。 画像のOCRにあった「小さくてOK できたの基準」という言葉も心に響きます。一見小さいと思える成功体験が、実は子どもの成長にとってはとても大切で、その積み重ねが自己肯定感を育んでいます。 子育てにおいては、親の期待値と子どもの現状とのバランスが難しいですが、まずは「その行動ができた」という事実を優先的に認めてあげてください。そこから子ども自身が自信とやる気を持つ姿をたくさん見られるはずです。 私の体験から言えるのは、子どもの「できた」のハードルは意外と低くていいということ。小さな成功に目を向けて声かけをすることが、嬉しい子どもの笑顔や成長につながると強く感じています。あなたもぜひ今日から「もっと小さくていい」を意識してみてください。






































