女の子の子育て、 「さっきまで普通だったのに急に不機嫌…」 「気持ちをうまく言えなくて泣いちゃう…」 どう関わればいいのか、 迷うことありませんか？ 実はこれ、 性格だけじゃなくて “言葉のかけ方”で 大きく変わることもあります。 教員として現場で見てきて、 女の子は特に 「わかってもらえた」 「大切にされている」 と感じられると 安心して動き出せる子が多いと感じています。 今回はテロップで紹介した 5つの言葉の「使い方」をまとめます👇 ①わかる 「やりなさい」ではなく 「その気持ちわかるよ」 →まず共感があ

@nagasensei_kosodate のながです。 金曜日や、土日明け。 登園しぶりが強くなる朝。 「早くして」って言いたくなるし、 本当は怒りたくないのに 余裕がなくなる日、ありますよね。 わが家も、いまだにあります。 でも、 子どもを動かそうとするほど うまくいかないことに気づきました。 今回のリールでは わが家で変化があった 4つの関わりを紹介しています。 ①気持ちを受け止める 「行きたくないんだね」 ②見通しをもたせる 「おやつ後に迎えに行くね」 ③楽しいことを想像 「今日の給食なにかな？」 ④楽しい気持ちで出

入学前って、 「ちゃんと座れるかな？」 「授業についていけるかな？」 つい“できる・できない”に 目が向きがち。 でも教員として たくさんの子を見てきて感じるのは、 最初に大切なのは そこじゃない、ということ。 むしろ大事なのは 「環境に慣れること」。 だからこそ 入学前に意識してほしいことを3つ👇 【① 小学校は“環境適応”のスタート】 長く座る 話を聞く 切り替える これって全部、 性格じゃなくて “発達の段階”。 できない＝怠けてる ではない。 「1年生なんだから」 この一言が

5日間、ママがいない。 妻が出産で入院し、 4歳の息子と2人生活が始まりました。 出産後のママの体は、 交通事故レベルのダメージと言われています。 寝不足の中で続く授乳やお世話。 本当に命がけで、赤ちゃんを産んでくれている。 そんな中で、自分にできることは何だろう。 そう考えて、 息子と一緒に準備しました。 まずは カカの病室に飾る 「カウントダウンカレンダー」。 1日ずつ減っていくたびに 「もうすぐ会えるね」って話せるように。 そして入院中の5日間は、 息子と“イベントカレンダー”。 ・あわあわ真っ暗お風

習い事の場面で、 つい声をかけてしまうこと ありませんか？ 「もっといけるでしょ！」 「今の違うよ！」 審判にモヤっとしたり、 コーチの指導が気になったり…。 正直、僕も今日 子どもの体験教室で 声をかけそうになりました。 でも、ぐっとこらえました。 教員として現場を見てきて、 気づいたことがあります。 それは、 “親の関わり方”で 子どものやる気は大きく変わるということ。 例えば、 ・できたかどうかではなく 　がんばっていた過程を見る ・他の子と比べず、 　その子自身の成長を見る

子どものためにと思って、 つい先回りしてしまうこと、 ありませんか？ 「こうした方がいいよ」 「それ違うよ」 気づけば、 正解を教えてしまっている。 僕自身も やりそうになることがあります。 でも教員として現場で見てきて、 自己肯定感が育ちやすい子には 共通点があると気づきました。 それは、 “関わり方”です。 例えば👇 ・失敗しそうなときも 　すぐ止めずに見守る ・できた結果より 　やってみた過程を認める ・すぐ答えを教えず 　「どう思う？」と考えさせる ・うまくいかなくても 　「大丈夫」と安心