Automatically translated.View original post

Did you find the Chinese sentence?

🇨🇳 found and couldn't read Chinese sentences? The technique of unpacking long extensions is easy for Thais to understand.

Did you find the Chinese sentence?

A long extended word reading technique.

Thai people are easy to understand. 🇨🇳

Let's look at this sentence:

W zuótián zài xuéxià o rènshi de nà ge Zhúngguó xuésheng.

Looks so long that I don't know where to start?

👉 Don't just translate from left → right.

Let's find the (de) + main noun first.

♫ ♫ ♫

Page 2 - Thailand and China put "in reverse"

Remember this big core first. 👇

🇨🇳 Chinese

[Expansion] + (de) + [Main noun]

🇹🇭 Thai

[Main noun] + where / of + [Expansion]

Example:

W zuótián mhi de shu.

The book I bought yesterday.

Divided into:

[

[W zuótián mhíi] + de + [shu]

🇨🇳 [I bought yesterday] → → → → [Book]

🇹🇭 [Book]. That. That. That. That. [I bought yesterday.]

💡 Gene gives you the details and then what you're talking about.

♫ ♫ ♫

Page 3 - 3-Step Technique. See it.

When you find a sentence with (de)

☁ Find (de)

★ Look to the right

Find the main noun.

☀ Back to the left

See what expands that noun.

Example:

<--plhd--0/>

Tá zuótián kà n de dià ny ng.

The movie he watched yesterday.

Divided box:

[

[Tá zuótián kàn] de [dià ny]

Right first:

Di à ny ng

Movies / movies

Left flashback:

Tá zuótián kàn

He looked yesterday

Includes:

The movie + he watched yesterday

📌 Don't rush to translate from the first word. Find the main noun first.

♫ ♫ ♫

Page 4 - Practice from Short → Long

See that the main noun is always the same word. 👇

☁ Women

Shu

Books

□.

W de shu.

My book.

[posthumously]

[W] de [shu]

W m hi de shu.

The book I bought.

[

[W mhi] de [shu]

W zuótián mhi de shu.

The book I bought yesterday.

[

[W zuótián mhi] de [shu]

💡 (de) page gets longer and longer.

But the main noun is also

Shu

Books

The same.

♫ ♫ ♫

Page 5 - Add "Time + Place."

Try a little longer:

W zuótián zài xuéxià o rènshi de xuésheng.

The student I got to know at school yesterday.

Don't read it!

Divided into:

[

[W zuótián zài xuéxià o rènshi] de [xuésheng]

Look right first:

Separately

Xuésheng

Students

Then reverse:

Possessed

w = me

zuótián = yesterday

zài xuéxià o = at school

rènshi = know / have known

Memories:

[WHO + WHEN + WHERE + DO WHAT] + + + [NOUN]

Detail → (de) → Main noun

♫ ♫ ♫

Page 6 - The longer the word expands, the more you have to "divide the box."

Try this sentence:

The white clothes my mother bought me at the store yesterday.

It seems very long, but then divided more easily:

[

[

Right first:

Báisè y fu

White clothes

Left:

My mom bought it for me at the store yesterday.

💡 to the face. (de) will be long.

Look at it all as a "one-word lump."

♫ ♫ ♫

Page 7 - What if you want to create a Chinese sentence yourself?

Thai language:

The coffee my friend bought this morning.

STEP 1 - Find a Main Noun

coffee =

Ká fá i

STEP 2 - Find "Part..."

Dude, I bought this morning =

W péngyou z hi oshang m hi.

STEP 3 - Move the extension forward.

[] + + + []

[W péngyou zhi oshang mhi] + de + [kaafi]

So:

The coffee my friend bought this morning.

📌 Techniques:

🇹🇭 Noun + that...

Back to

🇨🇳....+ (de) + noun

♫ ♫ ♫

Page 8 - What if there are multiple?

Harder level. 🔥

Don't panic when you see multiple (de).

Because it could be a "box stacking box."

Inside box:

[

[Gšn lšoššn yšq chšfàn] de [shíhou]

When eating with the teacher

Big Box:

[

[W zuótián zài xuéxià... rènshi] de [nàge Zhúngguó xuésheng]

The largest main noun:

Nà ge Zhóngguó xuésheng

That Chinese student.

Total:

That Chinese student I got to know when I ate with my teacher at school yesterday.

💡 There are many (de)

→ Gradually unpack one box at a time.

♫ ♫ ♫

Page 9 - Summary Required Single Image

I found it. I only remember three steps.

☁ Find (de)

✍ Look right → find the main noun

☁ Left reversal → Translates to "that / which / of..."

Example:

🇨🇳

[I bought it yesterday] → → → → [Book]

🇹🇭

The book that I bought yesterday

🧠 Memories:

(de) = "door"

[Details] 🚪 [What we're talking about]

So come across a long Chinese sentence.

❌ Don't ask that.

"What does the first word mean?"

✅ ask first

"What is the latter (de) talking about?"

♫ ♫ ♫

💬 Try practicing before closing the post.

Let's divide it into two boxes. 👇

[_ _ _ _ _ _ _ _ _ _] [_ _ _ _ _ _ _ _ _]

And try to translate into Thai

Are you right? Comment the answer. 🇨🇳

4 days agoEdited to

... Read moreสวัสดีครับผู้อ่านทุกท่าน หลังจากที่ได้อ่านบทความนี้เกี่ยวกับเทคนิคการอ่านประโยคจีนที่มี 的 (de) แล้ว ผมขอแชร์ประสบการณ์ส่วนตัวที่ช่วยให้ผมเข้าใจและจำวิธีนี้ได้ง่ายขึ้นมาก ในช่วงแรกที่เรียนภาษาจีน ผมมักรู้สึกงงกับประโยคที่ยาวและมีคำขยายซ้อนกันเยอะ ๆ โดยเฉพาะการใช้ 的 (de) ที่ดูเหมือนจะเป็นตัวเชื่อมยาก ๆ แต่เมื่อได้ลองแบ่งประโยคตามเทคนิค 3 ขั้นตอน คือ ① หา 的 (de) ในประโยคก่อน ② มองไปทางขวาเพื่อหาคำนามหลักที่ 的 ขยาย ③ ย้อนกลับมาดูคำที่อยู่ทางซ้ายของ 的 เพื่อแปลว่า "ที่", "ซึ่ง" หรือ "ของ" ก็ทำให้ผมสามารถแยกกล่องคิดตามเหมือนการแกะกล่องของขวัญ การคิดแบบนี้ช่วยให้ผมไม่ต้องแปลเป็นคำ ๆ จากซ้ายไปขวาทีละคำ แต่ไปโฟกัสที่คำนามหลักและคำขยายที่อยู่ข้างหน้า ทำให้อ่านและเข้าใจได้รวดเร็วขึ้น ผมชอบใช้วิธีฝึกจากประโยคสั้น ๆ ก่อน เช่น - 书 (shū) = หนังสือ - 我的书 (Wǒ de shū) = หนังสือของฉัน - 我买的书 (Wǒ mǎi de shū) = หนังสือที่ฉันซื้อ - 我昨天买的书 (Wǒ zuótiān mǎi de shū) = หนังสือที่ฉันซื้อเมื่อวาน วิธีนี้ทำให้เห็นว่า 的 จะอยู่ตรงกลางระหว่างคำขยาย (ที่บอกรายละเอียดต่าง ๆ เช่น ใคร ทำอะไร เมื่อไร ที่ไหน) กับคำนามหลักที่เป็นหัวใจของประโยค เมื่อเจอคำขยายที่ยาวและซับซ้อน เช่น 我妈妈昨天在商店给我买的白色衣服 ก็ให้คิดแบ่งกล่องโดยมองว่าทั้งหมดนี้คือคำขยายของ "เสื้อผ้าสีขาว" ที่เป็นคำนามหลัก นั่นคือ [我妈妈昨天在商店给我买] 的 [白色衣服] นอกจากนี้ การเจอ 的 หลายตัวในประโยคเดียวอาจทำให้สับสน แต่ถ้าแบ่งเป็นกล่องซ้อนกล่องตามคำแนะนำ จะช่วยให้เข้าใจความหมายถูกต้อง เช่น 我昨天在学校跟老师一起吃饭的时候认识的那个中国学生 แบ่งกล่องใหญ่ กล่องเล็ก แล้วค่อย ๆ แกะจะเห็นภาพชัดขึ้นมาก ข้อดีของเทคนิคนี้คือทำให้เรามีกรอบการอ่านที่ชัดเจนและไม่หลงทางเวลาประโยคจีนซับซ้อน เพราะ只要หา 的 แล้วหาคำนามหลักได้เสมอ ก็จะเข้าใจประโยคนั้น ๆ ได้รวดเร็วและถูกต้องขึ้น สุดท้ายนี้ ผมแนะนำให้เพื่อน ๆ ฝึกอ่านด้วยตัวเองด้วยการแบ่งประโยคตามหลักนี้ บวกกับการแปลเป็นภาษาไทยว่าจะพูดถึงอะไร ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร ทีละส่วน จะช่วยเพิ่มความมั่นใจและความเข้าใจในโครงสร้างของภาษาจีนมากขึ้นอย่างแน่นอนครับ