25 ส.ค.2568
✨กทม. ร่วมเวทียูเนสโก ขับเคลื่อนเมืองแห่งการเรียนรู้ ผลักดันการศึกษาเท่าเทียม ลดความเหลื่อมล้ำ ป้องกันเด็กหลุดออกจากระบบ
(25 ส.ค. 68) นายศานนท์ หวังสร้างบุญ รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ร่วมพิธีเปิดและกล่าวสนับสนุนโครงการสัมมนา Learning, Sharing and Networking for the UNESCO GNLC and UCCN Membership โดยมี ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานในพิธี ณ ชั้น 4 ห้อง Grand Ballroom โรงแรมมณเฑียร ริเวอร์ไซด์ กรุงเทพฯ เขตบางคอแหลม
รองผู้ว่าฯ ศานนท์ กล่าวว่า รู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้ร่วมเปิดโครงการสัมมนาในวันนี้ ในนามของกรุงเทพมหานคร หัวใจหลักด้านการศึกษาของเมือง ณ วันนี้ มีความท้าทายหลัก 2 ข้อ คือ ข้อแรกโรงเรียนในสังกัดของกรุงเทพมหานคร มุ่งให้เกิดการเปลี่ยนผ่านการจัดการเรียนรู้จาก Education สู่ Learning ซึ่งความหมายของ Education คือมีคนมาทำให้เรา แต่ Learning คือเราทำให้ตัวเราเอง จะทำอย่างไรให้โรงเรียนเป็นพื้นที่ที่เด็กทุกคนอยากเรียนรู้และจัดการศึกษาของตนเอง
อีกความท้าทายคือ เรื่องความเหลื่อมล้ำ กรุงเทพมหานคร มีโรงเรียนที่ได้คะแนน PISA (โปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล) อันดับต้น ๆ สู้กับประเทศสิงคโปร์ได้ แต่ก็มีโรงเรียนที่ได้คะแนนไม่ถึงเกณฑ์อยู่ เห็นได้ว่าเรามีความเหลื่อมล้ำของการศึกษาค่อ นข้างมาก
รองผู้ว่าฯ ศานนท์ กล่าวต่อไปว่า การเข้าร่วมเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ เป็นหนึ่งในคำตอบที่ผู้ว่าฯ ชัชชาติ สิทธิพันธุ์ และทีมผู้บริหาร กทม. พยายามผลักดัน โดยสิ่งที่เราทำไปแล้ว อาทิ ทำให้โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัย เปลี่ยนแปลงหลักสูตร นำเทคโนโลยีมาใช้ มีวิชาเลือกเสรีให้เรียนในสิ่งที่ชอบ สำหรับเรื่องความเหลื่อมล้ำ เราพยายามนำเด็กเข้าสู่ระบบการศึกษามากขึ้น
“คงมีความท้าทายอีกมากที่ กทม. ต้องทำ วันนี้รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่ง ที่ได้เรียนรู้ร่วมกับเมืองอื่น ๆ เชื่อว่ามีการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นแล้วในหลายเมือง เราไม่จำเป็นต้องเริ่มคิดใหม่คนเดียว แต่เรียนรู้ระหว่างกัน และกรุงเทพมหานครพร้อมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับทุกเมืองเพื่อพัฒนาการศึกษาไปด้วยกัน” รองผู้ว่าฯ ศานนท์ กล่าว
กรุงเทพมหานครมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมให้เกิด "เมืองแห่งการเรียนรู้" โดยเด่นชัดในความพยายามขจัดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาและปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้สู่แนวทางที่เน้นการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมและสร้างสรรค์ (Learning) แทนการเรียนรู้แบบรับรู้เพียงอย่างเดียว (Education) ซึ่งสอดคล้องกับแผนการพัฒนาการศึกษาและเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ข้อที่ 4 ที่มุ่งเน้นการรับประกันคุณภาพการศึกษาและการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน ประเด็นความเหลื่อมล้ำทางการศึกษายังคงเป็นความท้าทายหลักในกรุงเทพฯ เนื่องจากผลการประเมิน PISA แสดงให้เห็นถึงช่องว่างระหว่างโรงเรียนระดับสูงกับโรงเรียนที่ยังมีผลสัมฤทธิ์ต่ำ การเข้าร่วมเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโกช่วยเปิดโอกาสให้กรุงเทพได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์และแนวทางแก้ไขปัญหากับเมืองอื่น ๆ ทั่วโลก ซึ่งอาจนำมาสู่การปฏิรูปและนำนวัตกรรมมาใช้ในระบบการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ กรุงเทพมีการดำเนินการหลายด้านในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา เช่น การทำให้โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัยและเอื้อต่อการเรียนรู้ การปรับหลักสูตรให้ทันสมัย และการส่งเสริมวิชาเลือกเสรีเพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ค้นหาความชอบและเส้นทางการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับตนเอง นอกจากนี้ยังส่งเสริมการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในห้องเรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะในศตวรรษที่ 21 การเน้นช่วยเหลือนักเรียนที่เสี่ยงหลุดออกจากระบบการศึกษาเพื่อให้ทุกคนมีโอกาสได้รับการศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพจึงเป็นส่วนสำคัญในการวางแผนพัฒนาการศึกษาในกรุงเทพฯ โครงการการสัมมนา Learning, Sharing and Networking for the UNESCO GNLC and UCCN Membership จึงเป็นเวทีสำคัญที่กรุงเทพมหานครได้แสดงวิสัยทัศน์และความมุ่งมั่นในการพัฒนาการศึกษาผ่านการเป็นสมาชิกของเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโก ซึ่งส่งผลดีต่อภาพลักษณ์ของเมือง ตลอดจนยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนและความเท่าเทียมด้านการศึกษาที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาเมืองในระยะยาว
